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    【题目】下列食物链正确的是（　　）

    A. 草→鼠→猫B. 草→鼠→猫→细菌

    C. 鼠→猫→细菌D. 猫→鼠→草

    【答案】A

    【解析】

    生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。

    A、食物链中只包含生产者和消费者，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。A正确；

    B、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；细菌属于分解者，B错误；

    C、食物链以生产者开始，以最高营养级结束；没有生产者，且出现了分解者，C错误；

    D、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，书写箭头方向错误，D错误。

    故选：A。

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    【题目】怎样区分蚯蚓的前端和后端（　　）
    A.细端为前端、粗端为后端
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    【题目】“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”是基本的交通规则．下列有关叙述错误的是（ ）

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    B. 完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧

    C. 要看清远处的交通标志需调节玻璃体的曲度

    D. 信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢

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    【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题：

    （1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级．其中，______是最基本的分类单位．

    （2）请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来：______（用字母表示）．

    （3）被子植物进行分类时，______是分类的重要依据．

    （4）上述植物中，用种子繁殖的植物是：______；上述动物中，属于无脊椎动物的是：______（填字母）．

    （5）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

    （6）家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、______和______．

    （7）当前，生物多样性面临威胁的原因有多种，请写出至少两种：______．

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    【题目】下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（　　）

    A. 过程①中细胞质先平均分成两份

    B. 经过过程②遗传物质发生了改变

    C. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化

    D. A、B、C代表细胞分化形成的不同组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的所有运动都是动物的行为，静止不动就没有动物的行为发生。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，下图分别为显微镜、镜头、以及先后在显微镜视野中看到的不同的细胞图像，请据图回答：

    （1）图甲中a是______镜，c是______镜。

    （2）乙图中①②是目镜、③④是物镜，合理使用这些镜头，能使视野中观察到细胞数目最多时，放大倍数是_________，能使物象放大最大倍数的镜头组合是_____________。

    （3）丙图是在显微镜下观察到的图象，效果欠佳，可能是在制作装片过程中盖盖玻片时操作不当所致，下图中盖盖玻片操作正确的是（_______）

    （4）图丁表示口腔上皮细胞与菠菜叶肉细胞在细胞结构上的异同点(C区表示相同结构，D区表示不同结构)。则下列细胞结构中： A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡 E.叶绿体 F.线粒体，C区含有_______________（填字母），D区含有__________________（填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题：

    （一）写出如图1所示实验中需要用到的部分实验用具的名称A_____，B_____，C_____，D_____。

    （二）如图2图3是实验过程中的两个步骤，请回答：

    （1）图2中滴加的液体是_____，原因是保证细胞的_____。图3中滴加的液体是_____，是为了给细胞_____。

    （2）在观察玻片标本时，使用了5X目镜和10X物镜，这是给物体放大了_____X。

    （3）发现物象处于显微镜视野的右上方，要把该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是_____。

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    【题目】如图表示人体不同组织处血管示意图（A、B、C分别表示不同类型的血管），请据图分析回答：

    （1）与A、C比较，血管B的结构特点是________．

    （2）若A中流动的是静脉血，C中流动的是动脉血，则B是________处的毛细血管网；在B处完成的生理活动是________．

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