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翅是鸟类进行飞行的重要器官.构成鸡翅的组织有
 
 
 
 
,因此鸡翅属于器官.
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,各具有一定的生理功能,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.据此作答.
解答:解:上皮组织具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,腺上皮,消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等.神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋.结缔组织的种类很多,如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能.如心肌、平滑肌、骨骼肌等.
构成鸡翅的组织有皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,因此鸡翅属于器官.
故答案为:上皮组织;肌肉组织;结缔组织;神经组织
点评:解题的关键是知道动物和植物的结构层次.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据所学知识,结合右图,完成精子与卵细胞的“对话”:(注:[]内填序号,横线上填名称,均正确方可得分)
(1)精子:我叫精子,是由爸爸的主要性器官
 
产生的.
(2)卵细胞:我是卵细胞,我来自妈妈的[
 
]
 

(3)精子:我的兄弟可多了,为了获得卵细胞的芳心,兄弟间要进行抢亲比赛,获胜者将在[
 
]
 
与卵细胞结合,完成“婚礼”.
(4)卵细胞:希望我新郎的性染色体是
 
,这样,我们结合后将发育成小帅哥,出生前,他舒适地生活在[
 
]
 
里,通过脐带和
 
与母体进行物质交换.
(5)精子:其实我觉得只要结合后,能发育成一个健康、聪明的小宝宝就可以了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题. 
(1)图中标号
 
能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者.
(2)B和C在生态系统成分中统称
 

(3)B、C、D的营养方式都是
 
.(填“自养”或“异养”)
(4)箭号②表示
 
的关系,与箭号②含义相同的箭号还有[
 
].而箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号③含义相同的箭号还有[
 
]和[
 
].
(5)箭号⑥表示分解者将复杂的
 
分解成简单的物质被植物
 

(6)根据图中的捕食关系写出一条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鹦鹉羽色的遗传图解,请据图分析回答:
(1)亲代鹦鹉的羽色都是黄色的,而后代中出现了蓝色,这种现象在遗传学上称为
 

(2)根据如图可以判断出
 
显性性状.
(3)鹦鹉体细胞中的染色体是
 
存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要
 

(4)若亲代鹦鹉再繁殖一个后代,该个体是蓝色的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科研人员为了研究食物中的不同营养物质对小白鼠生长的影响,将刚出生的小白鼠分为数量相同的甲、乙、丙、丁四组,分别喂食含不同营养的食物(如下表,表中的数字代表所含营养成分的多少,“-”表示没有此成分).
组别
成分




维生素 -- 0.5 0.5 0.5
蛋白质 44 -- 44 44
脂质 55 55 55 --
淀粉 66 66 66 66
(1)该实验的对照组是
 

(2)由实验设计可以知道,科研人员想探究
 
对小白鼠发育的影响.
(3)表中所列的四种营养成分中,
 
可不经消化就可以直接吸收.
(4)鼠疫是一种
 
病,提倡灭鼠是预防传染病措施中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示.请分析回答:

(1)图一中,制作临时装片的正确操作顺序是:
 
(填序号).在图二中观察细胞时发现有气泡,可能是图一的哪个步骤操作不规范引起的?
 
(填序号).
(2)要将图二的甲转化成乙,应转动
 
,换用
 
(低倍或高倍)物镜观察.若要使视野中的物像更清晰,应调节显微镜的
 
.若视野中光线太强,物像边界不明,此时应调节
 
改用较小光圈,以减弱视野中的光线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某一品种的樱桃个大饱满,酸甜味美,深受人们喜爱.请回答:
(1)小霞吃该樱桃的时候,发现树冠的樱桃比树冠下方的樱桃更甜.这是因为树冠的叶片可以接受更多光照,制造更多
 

(2)小霞为了探究光对光合作用的影响,进行了如下的实验:选择一棵植株,暗处理一昼夜后,把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住(如图),然后光照几个小时;摘下叶片,去掉黑纸片,放入酒精中,隔水加热,至叶片变为黄白色;将叶片清水漂洗后,滴加碘液,变为蓝色的区域
 
(填字母).本实验说明
 
是光合作用的必不可缺少的条件.
(3)果农介绍说,去年的樱桃产量不如往年.这是因为去年樱桃树开花期间,下过雨,导致该地樱桃树
 
不足.樱桃的果实内只有一粒种子,这说明樱桃花的子房中含有一个
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为肾单位模式图.请据图回答:
(1)尿液的形成过程是:先经过[
 
]
 
和[
 
]
 
对血液成分的
 
作用,形成原尿;再经过[
 
]
 
对原尿成分
 
作用,形成尿液.
(2)9内的液体是
 
;10内的液体是
 
;8内的液体是
 

(3)6所吸收的物质进入[
 
]
 

(4)2、9、10、8这四种结构内液体相比,二氧化碳含量最高的是
 
,尿素含量最高的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体的部分血液循环示意图,数字表示人的某些器官或结构.请分析回答:
(1)血管[3]内的血液不能倒流的原因是其内有
 

(2)血管[5]比[4]内血液中的大分子物质浓度明显升高,这与
 
作用有关;血管[7]比[6]内的血液成分含量明显减少的物质为
 

(3)血液流经[1]后,氧气含量的变化状况为
 

(4)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显增高的项目是
 

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