科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体、液泡、线粒体 | B. | 细胞壁、液泡、叶绿体 | ||
C. | 细胞壁、叶绿体、线粒体 | D. | 细胞壁、液泡、线粒体 |
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A. | O型 | B. | B型 | C. | A型 | D. | AB型 |
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动物名称 | 蛔虫 | 蝗虫 | 鲫鱼 | 青蛙 | 穿山甲 | 家鸽 | 兔子 |
体表覆盖物 | A | B | 鳞片 | 皮肤 | 甲 | 羽毛 | G |
运动方式 | 蠕动 | 飞行和跳跃 | 游泳 | D | E | 飞行 | 跳跃和奔跑 |
运动器官 | 肌肉 | 翅和足 | C | 后肢 | 四肢 | F | 四肢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 | |
B. | 第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫 | |
C. | 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用 | |
D. | 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低档太阳的照射,用以遮阴 | |
B. | 改善生物圈2号的风景,消除研究人员的寂寞 | |
C. | 腐烂后变成石油和煤提供能量 | |
D. | 为生物圈2号中的人和动物提供食物和氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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