A. | 免疫最初的含义是指人体对病原体的抵抗力 | |
B. | 免疫的防卫功能越强大越好 | |
C. | 人体免疫功能失调时,会引发某些疾病 | |
D. | 免疫具有三方面的重要功能 |
分析 免疫的三大功能:能抵抗抗原侵入(防御感染);清除衰老、死亡或损伤的细胞(自身稳定);监视、识别和清除体内产生的异常细胞的功能(免疫监视).
解答 解:AD、免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够及时清除自身产生的衰老、死亡和损伤细胞,破坏和排斥进入体内的抗原物质,维持人体内部环境的平衡和稳定,还可以随时监视识别和清除体内产生的异常细胞,防止肿瘤细胞的产生.所以人体对病原体或有害物质的抵抗力,就叫做免疫.免疫也是人体的一种生理功能.AD正确.
B、免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定.当防御感染的功能过强是容易出现过敏反应.当人体某些器官损坏,需要移植外界器官时,由于免疫的存在,不容易移植成活,这种情况下,免疫不是有益的,B错误.
C、人体的免疫功能指的是:防御感染、自身稳定、免疫监视.免疫监视指识别和清除体内产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定.当人体的免疫监视功能异常时,可发生肿瘤.C正确.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握免疫的概念功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 昆虫的生殖离不开水,精子和卵细胞在水中受精 | |
B. | 雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪 | |
C. | 鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应 | |
D. | 卵壳能为胚胎早期发育提供营养物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 | B. | 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 | ||
C. | 口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门 | D. | 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是人体能量的来源物质 | B. | 有运输人体内营养物质的作用 | ||
C. | 是人体细胞内的物质之一 | D. | 可以运输人体内的废物 |
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