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    叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体，所以保卫细胞也能进行光合作用．
     
    （判断对错）
    考点：叶片的基本结构及其主要功能,线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：（1）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．
    （2）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．
    （3）叶绿体是绿色植物细胞中存在的含有叶绿素等色素的细胞器，是植物细胞进行光合作用的场所．
    解答：解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物进行光合作用的场所；因此“叶片表皮的保卫细胞中含有叶绿体，所以保卫细胞也能进行光合作用”的说法是正确的．
    故答案为：√
    点评：理解叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    孔村中学某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物（A是蚯蚓），其中有的还是人类的好朋友，请你根据所学知识，分析下列问题：

    （1）A、C与B、D、E的主要区别是身体背部没有
     
    ，因此前者称为
     
     动物．
    （2）可根据
     
    的位置来区分A身体的前后端．
    （3）图中具有社会行为的动物是
     
    （填字母），用肺呼吸的动物有
     
    ．（填字母）
    （4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈
     
    ，体表被覆羽毛；胸肌发达；特有的呼吸方式为
     
    ；食物在
     
    暂时贮存和软化，直肠很短等
    （5）图中的恒温动物有
     
    （填字母）；E体内有
     
    ，能将体腔分成两部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，请据图回答下列问题．
    （1）图中的6是
     
    ，对幼嫩的胚有保护作用．
    （2）7是由菜豆种子的[
     
    ]
     
    发育成的，8是由菜豆种子的[
     
    ]
     
    发育成的．
    （3）4的名称是
     
    ，它的功能是为胚的发育提供
     
    ．
    （4）种子萌发需要满足的外界条件是适宜的
     
    ，
     
    ，充足的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用糖拌番茄时侯，番茄会流出大量汁液原因是糖水浓度大于番茄细胞内溶液浓度细胞大量失水．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物需要量最大的三类无机盐：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性是人类赖以生存和发展的基石．下列关于生物多样性的叙述正确的是（　　）
    A、当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性
    B、生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制地利用自然资源
    C、生物多样性的实质是基因的多样性
    D、随意引进外来物种，大力开发自然保护区和旅游资源都有利于保护生物的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    运动系统的主要功能是（　　）
    A、营养B、调节
    C、保护、支持、运动D、排泄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家利用牛做“乳房生物反应器”，关于这项技术叙述错误的是（　　）
    A、可以减少环境污染
    B、可以生产人类所需要的某些物质
    C、科学家对牛的遗传基因进行改造
    D、科学家对牛的乳房进行改造

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，据图回答下列问题．
    （1）①表示的生理过程是
     
    ．
    （2）通过气体
     
    作用完成②过程，此时氧与
     
    结合，血液变为动脉血．
    （3）氧气在组织细胞中的
     
    里，参与
     
    作用，释放出能量维持细胞的正常生理活动．
    （4）组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏，经过滤过作用和肾小管的
     
    作用，形成尿液，最终排出体外．
    （5）图中所示的排泄途径共有
     
    条．

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