分析 呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所.
图中:①鼻腔、②喉、③支气管、④咽、⑤气管、⑥肺,⑦肺泡.
解答 解:(1)①鼻腔、②喉、③支气管、④咽、⑤气管共同组成了呼吸道,呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖、湿润的作用.氧气进入肺的通道依次是①④②⑤③.
(2)肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞.肺泡里的氧气扩散进入血液,要通过两层细胞:肺泡壁和毛细血管壁,经过四层细胞膜;氧气进入血液后,再进入红细胞与血红蛋白结合,又经过了一层细胞膜;因此肺泡内的氧气进入血液中的需要经过2层细胞.
(3)a过程表示氧气进入肺泡,是吸气过程.吸气时:肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大,膈肌收缩引起胸廓的上下径增大;胸腔容积增大,肺扩张,肺内气压小于大气压,外界气体进入肺.
(4)气管和支气管的黏膜上有腺细胞,腺细胞可以分泌黏液,可以使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.当黏膜上的纤毛向喉部摆动时,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,形成痰.因此痰生成的部位是气管和支气管.
故答案为:(1)①④②⑤③;
(2)肺泡;2;
(3)收缩;扩大;
(4)⑤③.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸系统的组成.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验可探究的变量有3个 | |
B. | ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用 | |
C. | 滴加碘液后,①③号试管变蓝色、②号试管不变蓝色 | |
D. | ②与③对照,可得出结论:牙齿对馒头有消化作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 | |
B. | 神经元能接受刺激,产生并能传导兴奋 | |
C. | 神经元包括细胞体和突起两部分 | |
D. | 一个神经元由若干个神经细胞组成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维生素A | B. | 维生素B1 | C. | 维生素C | D. | 维生素D |
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