【题目】如图是在显微镜下观察植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)显微镜中主要起放大作用的是[]_____和[]_____。
(2)在显微镜下观察两种细胞,其中属于植物细胞的是图_____,判断依据是植物细胞有[]_____、[]_____、[]_____。
(3)某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中错误的是_____。
A.转动转换器一换用不同的物镜 B.用较大的光圈一看到更大的视野
C.移动玻片标本一找到要观察的物像 D.微调细准焦螺旋一使物像更清晰
(4)动植物细胞都具有的结构是[]_____、[]_____、[]_____。
(5)在细胞结构中,能控制物质进出的是[]_____。
(6)图中起保护和支持作用的是[]_____。
【答案】1目镜 4物镜 甲 A细胞壁 E叶绿体 F液泡 B B 细胞膜 D细胞质 C细胞核 B细胞膜 A细胞壁
【解析】
观图可知:1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是载物台、6是通光孔、7是遮光器、8是压片夹、9是反光镜、10是镜座、11是粗准焦螺旋、12是细准焦螺旋、13是镜臂、14是镜座,A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡,解答即可。
(1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。所以显微镜中主要起放大作用的是[1]目镜和[4]物镜。
(2)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图在显微镜下观察两种细胞。
(3)某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中错误的是 B。
物镜固定在转换器上,因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜,A正确;
光圈控制通过光线的多少,调节光圈可以调节控制光线进入镜筒,视野的改变与放大倍数有关;B错误;
物镜固定在转换器上,因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜。B选项正确;
移动玻片标本--找到要观察的物像,C正确;
调节细准焦螺旋能使焦距更精确,使看到的物像更清晰,D正确。
(4)动植物细胞都具有的结构是[B]细胞膜、[D]细胞质、[C]细胞核。
(5)细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞。
(6)图中的细胞壁起保护和支持作用。
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【题目】如图是一株油菜植株,仔细观察图片并回答下列问题:
(1)从植物体的结构层次来看,A﹣F均是由_____构成的_____,它们的基本结构单位是_____。
(2)属于营养器官的是_____(填字母代号)A、B、D属于_____器官。
(3)与动物体的结构层次不同的是植物的结构层次中没有_____。
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【题目】某环保小组在了解“藻类、苔藓和蕨类植物”与人类生产后生活的关系后,对“废旧电池对水质的影响及防治”收集资料并探究.
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染,这些污染物会通过不同的食物链进入人体和其他动物体内,危害人体和其他动物的健康.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
设计实验方案及数据统计(见表),结合上述有关内容,完善下列探究活动:
组别项目 | A | B | C | D | E |
加无污染河水的体积 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加废旧电池的数量及型号 | 不加 | 1节5号 | 1节7号 | 1节5号 | 1节5号 |
加满江红的数量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同样小鱼的数目 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 | 1条 |
小鱼存活的时间 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
结合所学,分析探究活动,回答相关问题:
(1)为探究废电池是否会污染水质,则应选择_____进行对照实验.
(2)表中B,D两组对照,可得出的实验结论是_____.
(3)该实验设计中明显的不足之处是_____
(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的_____span>.
(5)藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是_____
A.体内都有输导组织 B.都没有根、茎、叶的分化 C.都生活在水中 D.都能进行光合作用,用孢子繁殖
(6)如图为蕨类植物满江红的叶肉细胞内进行的某些生理活动,其中①②为相关气体,A为细胞内相关结构,a,b为细胞内进行的生理活动.分析知:②代表的气体是_____;A结构处进行的生理活动实质是_____,释放能量.
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【题目】(2015秋宜宾期末)“春种一粒粟,秋收万颗子”植物在春天播种,夏天生长,秋天收获.如图是菜豆种子萌发成幼苗、开花结果的各阶段示意图,请据图回答问题:
(1)①是大豆种子,其主要部分是 ,它是新植物的幼体.我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构中的 所储存的营养.
(2)从①到③的过程中,根是由种子中的 发育而来.根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 ,该部位的特点是生有大量根毛.根吸收水分主要是通过输导组织中的 输送到叶片.叶片进行光合作用所需的二氧化碳是通过叶表皮上的 进入.
(3)在[④]花的结构中最主要的是 .从[④]花→[⑤]果实必须经过的两个重要的生理过程依次是 和 .⑤是由④中的 发育形成的.
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【题目】豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的4个时期的形态图。请据图回答:
(1)豆天蛾的发育顺序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的发育属于____________发育。
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是____________。
(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时机是_______________。
(4)你熟悉的__________、____________等昆虫的发育过程与豆天蛾的发育过程相同。
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【题目】如图示玉米种子的纵切面,下列与之相关的叙述,错误的是( )
A. 玉米粒是种子
B. ⑤在种子萌发时最先突破种皮
C. ③可发育成新植物体的茎和叶
D. ①储存营养物质的结构
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【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:
(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的___________和___________生命活动的结果。
(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的__________使周围环境的空气不如傍晚清新。
(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________(填结构名称)。
(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1: 你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。
(5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____________。
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【题目】实验李华和妈妈一起制作泡菜
(1)利用到的微生物是______,此微生物和做面包用的微生物相比显著的结构特点是______。
(2)配料中加入白砂糖的目的是______。
(3)用水密封泡菜坛的目的是______。
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【题目】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图甲所示,过几天后,植株的生长状况如图乙所示,下列正确的是( )
A. 实验的变量是水的多少 B. 实验应在黑暗中进行
C. 土壤浸浸出液与蒸馏水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能为植株生长提供无机盐
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