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一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四种处理,方法见下图。

他们小组将4个试管放到37℃的温水中保温5分钟,取出后 分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化。请问:

(1)媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,其他同学做的是1号试管的对照实验。你分析一下,其他同学设计的对照实验有不妥之处吗?如有,请指出应如何改正。

(2)立伟同学的实验是为了探究_______的作用,所以变量是_______

小娟同学的实验是为了探究_______的作用,所以变量是_______

天天同学的实验是为了探究_______的作用,所以变量是_______


(1)小娟同学的设计不妥,应将“不进行搅拌”改为“进行搅拌”

(2)唾液  有无唾液  牙齿   是否切碎  舌   是否进行搅拌


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:


在人体内的约占60%--70%的是_______;仅占体重的4%左右,但对维持人体正常的生理活动有重要作用的物质是_______。其中,钙和磷是骨骼和牙齿的重要成分,儿童缺钙易患_______,成年人缺钙易患_______;而_______是构成血红蛋白的一种成分,缺少时人会患贫血。

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科目:初中生物 来源: 题型:


人体消化食物、吸收营养主要由_______系统完成。此系统由_______和_______组成   

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科目:初中生物 来源: 题型:


淀粉能够在人的口腔中转变成麦芽糖,是因为人的唾液中含有什么物质?

   【    】

A.水           B.酶         C.淀粉        D.糖

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科目:初中生物 来源: 题型:


人的_______和_______几乎没有吸收养分的功能,_______能吸收部分水分和酒精,_______能吸收少量的水、无机盐和部分维生素,而绝大多数营养物质是由_______吸收的。

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科目:初中生物 来源: 题型:


肝炎病人怕吃油腻的食物,原因是____分泌过少,影响了____的消化。【    】

A.胆汁  脂肪      B.唾液   糖类    C.胆汁  蛋白质    D.胰液  脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:


在青春期,饮食上应注意                                       【    】

A.多补充维生素          B.多补充糖类       

C.多补充脂肪             D.营养合理、全面

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科目:初中生物 来源: 题型:


酸奶是一种有益的酸性乳品,泡菜也是特色小吃,这是人们利用(    )的发酵作用。

A、大肠杆菌   B、酵母菌   C、曲霉   D、乳酸菌

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