A. | 蜈蚣 | B. | 金鱼 | C. | 蛇 | D. | 青蛙 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能维持大气中氧和二氧化碳的平衡 | B. | 是其它生物的食物来源 | ||
C. | 能帮助植物传粉,传播果实和种子 | D. | 能参与生物圈的水循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级 | |
B. | 当狼吃掉一只兔子时,狼不可能获得兔子的全部能量 | |
C. | 生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落 | |
D. | 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既可以生活在水中,又可以生活在陆地上 | |
B. | 幼体生活在水中,大多数成体生活在陆地上 | |
C. | 主要生活在水中,也可以在陆地上生活 | |
D. | 幼体生活在水中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大雁冬去春来 | B. | 青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起 | ||
C. | 黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气 | D. | 蚁群各成员之间有明显的分工 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 社会行为,成员之间有明确分工,【4】是专职的“产卵机器” | |
B. | 社会行为,成员之间有明确分工,【2】具有生殖能力,主要负责与蚁后交配 | |
C. | 群居生活,群体成员中形成了等级,【3】负责筑巢、觅食、饲喂其他白蚁等 | |
D. | 群居生活,群体成员中形成了等级,【1】专司蚁巢的保卫 |
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