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    【题目】杉树是一种用材林木，为了使杉树长得又快又高，可采取的措施是（　　）
    A.适时去除顶芽，保留侧芽
    B.适时摘除侧芽，保留顶芽
    C.适时摘除顶芽和侧芽
    D.顶芽和侧芽不做任何处理

    【答案】B
    【解析】解：在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到限制，这种现象叫顶端优势．A、摘除顶芽，保留侧芽，会使树木不再长高，侧芽发育成侧树，不合题意．B、摘除侧芽，保留顶芽，可以维护顶端优势，使树木长得又高又快．符合题意．C、顶芽和侧芽都摘除，树木不能再生长，不合题意．D、顶芽侧芽均保留，不利于维护顶端优势，下面的一些侧芽会逐渐发育成侧枝，消耗营养，故长高受到影响，不合题意．故选：B

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小马同学在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现了一些问题，请帮他解决。

    (1)在本实验中提出的问题是________________________。

    (2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是设置________实验。这样设置后，该实验中的变量是______。

    (3)这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光的纸片后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？__________。

    (4)滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为______色。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌和酵母菌结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）细菌与酵母菌相比，虽有DNA集中的区域，却没有_____，故称作原核生物。

    （2）细菌与植物细胞相比，没有_____，不能进行光合作用制造有机物。

    （3）在恶劣环境下，有些细菌的个体缩小，细胞壁增厚，形成抵抗不良环境的休眠体是_____。

    （4）从生殖方式看，细菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是_____生殖和出芽生殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图，回答问题。

    (1) 如图是一个_________，图中有_________ 条食物链。

    (2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少________ 部分和________________。

    (3)从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是______的关系，这样就形成了________。

    (4)此图中最长的一条食物链可表示为_____________________。

    (5)如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先___________，说明生态系统具有一定的________________能力，各种生物的数量和所占的比例总是维持在______________状态。

    (6)在该生态系统中，影响蛇生活的非生物因素有__________________。

    (7)如果有毒物质进入到草内，图中的哪种生物体内最多？___________。

    (8)鹰体内的能量最终来自于_____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    (1)图甲中，蚯蚓靠_______协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是__________(填标号)。

    (2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ]_____和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]__________受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于____________。

    (3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是________(填字母)，理由是______________________________________________ __。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是关节的模式图，图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：

    （1）填出关节的各部分名称：[1] ______， [4] _______，[6] _______。

    （2）[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_______等，增强了关节的灵活性和牢固性。

    （3）图2正确的是_________，原因是____________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某草原生态系统图，请据图回答：

    （1）图中生产者是_________，初级消费者是 _____________________。

    （2）该食物网有___ 条食物链，其中最长的食物链是_____________（用文字和箭头表示）。

    （3）除了图中所示组成成分外，该生态系统的生物成分还应有______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是（　　）

    A. 该食物网中共有5条食物链

    B. 图中最高等的动物是猫头鹰

    C. 不同食物链中，猫头鹰的营养级不同

    D. 若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有_____，可以起保护和支撑作用，并能防止_____。

    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，它前进的动力来自_____。

    （3）C的皮肤裸露、湿润，有利于_____。

    （4）D的身体呈_____型，其有一种独特的呼吸方式为_____。

    （5）E在生殖方面的特点是_____。

    （6）上述类群中属于无脊椎动物的是_____（填字母，下同）属于恒温动物的有_____。

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