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    【题目】能控制物质进出细胞的结构是（ ）
    A.细胞壁
    B.细胞膜
    C.液泡膜
    D.细胞质

    【答案】B
    【解析】细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出，对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入.

    所以答案是：B.

    【考点精析】认真审题，首先需要了解植物细胞(植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡)．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图示，请回答问题：(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)

    （1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成_____，其他保持不变。

    （2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过_____作用消耗体内贮存的有机物。

    （3）对照组实验过程中，叶片颜色的变化是_______，造成这种变化的原因依次是_______。

    （4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其他实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是______。

    （5）光合作用所需原料还有_______，它是通过_______由下往上运输的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体神经调节的基本方式是 ( )

    A. 反射 B. 反射弧 C. 条件反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统中的部分生物，据图

    （1）请写出图中的一条食物链：_______。（至少写出三个环节）

    （2）跟鼠有关系的食物链有____条。该生态系统中的生产者是____。有毒物质最多的是____。

    （3）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和____，数量减少的生物有____。

    （4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是 _________的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。如果人类活动破坏了生态系统，则说明该能力是 _________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，被称为“生命中枢”的是（ ）

    A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家族的遗传病图解，其中只有第二代4号个体患有该遗传病，其他个体都正常，请分析回答问题。

    （1）控制该遗传病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是_______。该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病，症状表现为人体某功能的缺陷，这说明基因与性状之间的关系是______。

    （2）据图可知，1号个体的基因组成为_______，4号个体和1、2号个体间性状的差异，在遗传学上称为______。

    （3）据图可知5号个体的基因组成为_______。

    （4）经基因检测发现3号个体不携带致病基因a，那么7号个体患该遗传病的可能性为______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列杂交组合中，选育小麦新品种比较合理的是（　　）

    A. 高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交

    B. 高产易倒伏小麦与高产抗倒伏小麦杂交

    C. 高产易倒伏小麦与低产易倒伏小麦杂交

    D. 低产抗倒伏小麦与低产易倒伏小麦杂交

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能够运动的物体就一定是生物。（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究食品腐败原因的实验中，小陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升的肉汤，高温煮沸后按如表进行处理：

    （1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是____________。

    （2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是_______对食品腐败速度的影响。

    （3）根据以上实验结果，下列推测不合理的是_______

    A．肉汤里自然就会形成细菌

    B．肉汤腐败是由空气中的细菌造成的

    C．低温可以抑制细菌的生长和繁殖

    （4）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序___________________（用字母和箭头表示）

    A．培养B接种C．观察D．配制培养基，高温灭菌冷却

    （5）在观察时发现菌落都较小，且表面光滑粘稠，可判断这是______菌落。

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