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右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
1.写出图中的结构名称
B
细胞膜
细胞膜
C
细胞壁
细胞壁
D
荚膜
荚膜
E
细胞质
细胞质

2.细菌都是
(填“单”或“多”)细胞的,有些细菌虽然相互连接成团或长链,但是其中每个细菌都是独立生活的.
3.该细菌的结构中没有成形
细胞核
细胞核
,只有
DNA
DNA
集中的区域.这样的生物称为
原核
原核
生物.
4.当
C
C
(填字母)增厚时,形成
芽孢
芽孢
,它是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力.它的生殖方式是
分裂
分裂

5.推测这种细菌
(填“能”或“不能”运动),因为它有
F
F
(填字母).
分析:图中各字母分别表示A:未成形的细胞核;B:细胞膜;C:细胞壁;D:荚膜;E:细胞质;F:鞭毛;结合细菌的形态结构特点分析作答.
解答:解:1、图中B:细胞膜;C:细胞壁;D:荚膜;E:细胞质
2、细菌为单细胞生物,有些细菌虽然相互连接成团或长链,但是其中每个细菌都是独立生活的.
3、细菌为单细胞生物,细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,无成形的细胞核,为原核生物.
4、当C细胞壁增厚的时候,细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢,以抵抗不良环境;它的生殖方式是分裂生殖.
5、有的细菌有长长的F鞭毛,鞭毛的作用是帮助细菌运动.
故答案为:1、细胞膜;细胞壁;荚膜;细胞质
2、单
3、细胞核;DNA;原核
4、C;芽孢;分裂
5、能;F
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省大竹县观音中学八年级上第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题

右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

⑴图中A是           
⑵F是         ,它使细菌能够          。   
⑶字母          所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
⑷与植物细胞相比,该细菌的结构中没有            ,也不具有能进行光合作。

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科目:初中生物 来源:2012年人教版初中生物八年级上5.4.2细菌练习卷(带解析) 题型:综合题

右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)细菌的基因存在于字母[   ]      所指的结构中。
(2)F是         ,它与细菌的         有关。
(3)当字母[  ]指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体——     ,以抵抗不良环境。
(4)字母[  ]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南昆明三中、滇池中学初二上学期期中生物卷(带解析) 题型:综合题

右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。(6分)

(1)细菌的基因存在于[    ]             中。
(2)细菌、真菌没有      ,只能利用现成的有 机物生活,并把有机物分解成简单的无机物,它们是生态系统中        .
(3)当[   ]         增厚时,细菌能够形成休眠 体──      ,以抵抗不良环境。
(4)[    ]         能够控制物质进出细菌细胞。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省八年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

⑴图中A是            

⑵F是          ,它使细菌能够           。   

⑶字母           所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。

⑷与植物细胞相比,该细菌的结构中没有             ,也不具有能进行光合作。

 

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