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    3．一对夫妇第一胎生育了一个男孩，如果再生一胎一定是女孩．×（判断对错）

    分析 人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

    解答 解：人的性别遗传过程如图：
    ．
       从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“一对夫妇第一胎生育了一个男孩”，如果再生一胎是女孩的可能性是50%，而不是一定是女孩．所以题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．HIV病毒不能被称为生命系统的主要依据是（　　）
    A．仅由蛋白质和核酸组成B．不能繁殖
    C．没有细胞结构，不能独立生活D．能够致病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．某中学生物学科社团小组在学习了“青蛙的生殖发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵卵化率的影响”的探究活动．他采集了一定数量的青蛙受精卵．它们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．
    ①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率；
    ②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂；
    ③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述三个鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化．
    回答下列问题：
    （1）青蛙的有性生殖方式为卵生（选填“卵生”或“胎生”）；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段．
    （2）该实验方案中起对照作用的对照组的编号是3．
    （3）实验时需要定时进行观察并做好记录，你认为他们记录的内容应该是孵化蛙卵的数量．
    （4）你认为最符合假设愿望（支持假设）的实验结果是3号缸中蛙卵的孵化率最高．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．在完成“探究唾液对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：
    组别加入的物质处理温度时间加碘液后的现象
    甲组淀粉液+2ml唾液搅拌37℃10min
    乙组淀粉液+2ml唾液搅拌80℃10min变蓝
    丙组淀粉液+2ml唾液搅拌0℃10min变蓝
    请分析上述实验并回答：
    （1）上述实验在设计对照实验时选择的变量是温度．
    （2）操作时，兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液，用D、E、F三支试管各取2ml唾液．将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组，E试管中的唾液倒入B试管定为乙组，F试管中的唾液倒入C试管定为丙组．搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟．他们的操作有错误，请改正错误之处：直接向A、B、C三只试管滴加2ml唾液．
    （3）滴加碘液后，甲组的实验现象是不变蓝．
    （4）分析上面的实验，可以得出的结论是：唾液只有在37℃才能更好的发挥活性．
    （5）淀粉在人体最终被消化成葡萄糖，通过小肠吸收进入血液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．牛的体细胞有30对染色体，那么牛的精子、卵细胞和受精卵中分別含染色体数是（　　）
    A．30 对、30 对、60 对B．15 对、30 条、30 对
    C．30 条、30 条、60 条D．15 对、15 对、30 对

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．鸡蛋都能孵化出小鸡．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．资料：李某常有脸色苍白、头晕乏力的现象，近来腮腺肿痛，到医院抽血化验，下面是李某验血的部分结果．如图是某同学观察小鱼尾鳍的显微视野，观察时小鱼的头部在他的右手一侧．
    根据图和表回答下列问题．
    检查项目结果参考值单位
    红细胞2.73.5-5.0×1012个/L
    血红蛋白82110-150g/L
    白细胞144.0-10.0×109个/L
    血小板2.51.0-3.0×1011个/L
    （1）经医生诊断李某患有急性腮腺炎，诊断依据是：白细胞的计数高于参考值，
    （2）医生说李某还患有贫血，诊断依据是：红细胞的计数和血红蛋白的含量都过少，医生建议在饮食上应该多吃一些富含蛋白质和铁的食物．
    （3）图中标号1是静脉血管；图中标号2是动脉血管．
    （4）血液中加入抗凝剂，一段时间后会出现分层现象，说明血液由血浆和血细胞组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列结构中，用于调节光线强弱的结构是（　　）
    A．准焦螺旋B．物镜C．目镜D．遮光器

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．影响生物生活的环境因素可分为非生物因素、生物因素两类；其中稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分属于生物因素中的竞争关系．

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