练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    5．生物圈中有许多肉眼难以看到的单细胞生物，如眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫等．下列关于单细胞生物的有关叙述，错误的是（　　）
    A．身体结构都处于细胞层次B．都能独立完成生命活动
    C．大多数生活在水域环境中D．都是对人类有益的生物

    分析 单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．据此解答．

    解答 解：A、眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫只由单个细胞组成，A正确；
    B、眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成，B正确；
    C、单细胞生物一般生活在水中，C正确；
    D、痢疾类变形虫寄生在人体内危害人类健康．D错误．
    故选：D

    点评 解题的关键是知道身体只有一个细胞的生物是单细胞生物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．学上常用光合作用强度（用CO2吸收量表示）减去呼吸作用强度（用CO2释放量表示）来说明植物积累有机物的多少．如图是棉花在某晴天各时间段吸收或释放CO2量的曲线图，请据图回答下列问题．
    （1）可以用CO2吸收量表示光合作用强度，是因为CO2是光合作用的原料，吸收的CO2越多，光合作用强度越大．
    （2）图中有2个时间段光合作用强度增大．
    （3）清晨6点之前，棉花释放CO2而不是吸收CO2，这说明此时呼吸作用强度大于光合作用强度．
    （4）你还能列举出什么方法来提高光合作用效率？（试举一例）合理密植、间种套作．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图中表示DNA、染色体、细胞核、细胞之间层次关系，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程．有人估计，鸟类和哺乳类在1850年～1950年期间，大约每10年灭绝一种；20世纪后期以来，每三年就有两种鸟类灭绝．动物物种的灭绝速度逐渐加快的主要原因是（　　）
    A．天敌过多B．人口的快速增长
    C．生态环境遭到破坏D．自然灾害

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．爬行动物的生殖完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物．√．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．微生物是个体微小、结构简单的单细胞生物．×（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（　　）
    A．菜豆种子没有图中的[1]结构
    B．把碘液滴在玉米种子的纵剖面上[1]部位会变蓝
    C．图中的[6]是由受精卵发育而成的
    D．玉米种子萌发时最先萌发的是[3]

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．调节人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动的系统是（　　）
    A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统
    C．神经系统和内分泌系统D．呼吸系统和内分泌系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．①海带、②水绵、③银杏、④睡莲、⑤雪松、⑥桃树都是我们常见植物，请回答相关问题：
    （1）若将这六种植物分成①②④和③⑤⑥两类，分类的依据是生活环境．
    （2）能产生种子，但种子外面没有果皮包被的是③⑤（填代号）
    （3）科学家常植物形态结构上具有共同特征的划为同一类，以便更好地研究它们并确定它们之间的亲缘关系．被子植物中•花、果实、种子等生殖器官的形态结构往往作为分类的重要依据．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案