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【题目】人耳的结构和功能

外界的声波经过________传到________,鼓膜的振动通过________传到________,刺激了________内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过________传给________,人就产生了________

【答案】 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳 耳蜗 听觉神经 大脑的一定区域 听觉

【解析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗

听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑的一定区域大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是

A. 缺铁或蛋白质会影响①的功能

B. ②能吞噬侵入人体的病菌

C. 人患炎症时②的数量会增多

D. 输血时血型不合③会凝集成团

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】心脏解剖图

(1)心脏壁由__________构成,具有__________________的功能。

(2)__________的壁最厚,心房和心室相通,左右________相通。

(3)左心房与________相通,左心室与________相通,右心房与________相通,右心室与________相通。

(4)心脏的四腔中,流动脉血的是____________________;流静脉血的是________________

(5)心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的________,这些瓣膜只能朝一个方向开,能够________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体泌尿系统的结构与功能

(1)________________________________组成了泌尿系统。

(2)肾脏是形成尿的主要器官。每个肾脏包括大约________个结构和功能单位,叫________

(3)每个肾单位由__________________________组成。

(4)图中①是__________, ③是__________。图中④是________,②是________,⑤是________,它们共同构成了肾的结构和功能的基本单位。

(5))图中[ ]__________的两端都是毛细血管网,⑥是________,内流________血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】受精卵不断分裂,逐步形成胚泡,胚泡缓慢移动到子宫,最终植人子宫内膜与母体建立联系。观察分析下列胚泡发育过程图,说法错误的是()

A. 胚泡有机物总量不断增加 B. 胚泡数目不断增加

C. 胚泡内每个细胞体积减小 D. 细胞核内 染色体数目不变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨(车流量最小)

上班时段(车流量大)

中午(车流量小)

下班时段(车流量最大)

第1组

19

89

43

97

第2组

22

83

38

98

第3组

20

86

41

99

请分析并回答问题:

(1)该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的________,而其他条件都相同。

(2)此实验分三组选择不同的地点进行检测,该方法属于________检测。

(3)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?________

(4)某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示。

(5)根据上述统计结果,可以得出的结论是:________

(6)请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学做的模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。据图回答:

(1)甲图中的AB段与___________图都表示呼气状态,此时肋骨间的肌肉和膈肌正处于___________________(填“收缩”或“舒张”)状态;胸廓_____________________(填“扩大”或“缩小”)。

(2)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中含量增多的气体是_________________,含量减少的气体是二氧化碳。

(3)宣传吸烟对健康的危害,做无烟青少年。经常吸烟的人咳嗽、痰液多,痰是在 ______________________________________________处形成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】.在生物圈中,能吸收二氧化碳,释放氧气的生物是()

A. 绿色植物 B. 动物 C. 细菌 D. 病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遗传与变异

双眼皮和单眼皮是一对相对性状,双眼皮是显性性状,受基因(A)控制。单眼皮是隐性性状,受基因(a)控制。有一对夫妇,男性的基因组成是 Aa,女性的基因组成是Aa,请分析回答下列问题:

(1)父母的眼皮性状表现均是________(填“双眼皮”或“单眼皮”)。

(2)子女①是双眼皮,其基因组成是________

(3)子女④是单眼皮,其基因组成是________

(4)我们知道父亲和儿子体细胞中的性染色体是XY,那么母亲和女儿体细胞中的性染色体是________

(5)如果这对夫妇再生一个孩子,是男孩的可能性是________

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