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    【题目】空气中PM2.5颗粒被人体吸人后，经过鼻、咽、喉以后，还会经过的结构依次是

    A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、肺泡、支气管

    C. 支气管、肺泡、气管 D. 气管、支气管、肺泡

    【答案】D

    【解析】PM2.5颗粒经过上呼吸道后，到达气管、支气管，最后到达肺部，能够穿过肺泡壁，进入到毛细血管中。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题．

    （1）如图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的__．请写出图甲⑥所指的结构名称：__．

    （2）图丁中的a是__，图中的乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代．

    （3）如图中的__（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳．

    （4）以上生物在自然界中的作用主要是大多数作为__参与物质循环；有些种类是寄生生活的，能引起动植物和人患病；有些与动植物共生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生命现象的是（ ）
    A.老鼠取食
    B.牛吃草
    C.蜗牛爬行
    D.石头从山上滚下

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牛的有角和无角是一对相对性状（A、a表示相关基因），公牛、母牛的相关基因组成及性状表现如表，请回答：

    AA

    Aa

    aa

    公牛

    有角

    有角

    无角

    母牛

    有角

    无角

    无角

    （1）让无角公牛与一头无角母牛交配，子代中出现了有角牛，则该有角牛的性别是______，基因组成为______。

    （2）为尽快确定一头有角公牛的基因组成，农场主设计了如下杂交实验，请予以完善。

    ①让该有角公牛与多头有角母牛交配，产生大量子代。

    ②统计子代中______（填“公牛”或“母牛”）角的情况，可判断该有角公牛的基因组成。

    结果预测：

    a．若______，则该有角公牛的基因组成为______。

    b．若______，则该有角公牛的基因组成为______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“试管婴儿”的叙述，错误的是

    A. 受精卵在体外形成早期胚胎 B. 利用人工方法让卵细胞和精子在体外受精

    C. 胚胎在试管中完成发育形成胎儿 D. 该技术可帮助因输卵管堵寒而不孕的妇女

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）

    A. 鸟的育雏 B. 海豚钻圈 C. 蜘蛛结网 D. 蜜蜂采蜜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关结构与功能相适应的叙述的是

    A. 小肠内有多种消化液，有利于消化

    B. 动脉中有动脉瓣，可防止血液倒流

    C. 肺泡壁由一层细胞构成，有利于进行气体交换

    D. 红细胞中富含血红蛋白，有利于运输氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】春雪过后，有些植物会被冻死．植物被冻死的主要原因是（ ）
    A.雪天光照不足，植物光合作用停止
    B.地面结冰，植物无法吸水
    C.细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡
    D.低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（多选）下列植物的食用部分属于茎的是（ ）
    A.胡萝卜
    B.马铃薯
    C.甘薯
    D.山药

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