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    下列可以进行水陆两栖生活但不属于两栖动物的是（　　）
    A、蟾蜍B、乌龟C、蝾螈D、大鲵
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
    解答：解：A蟾蜍、C蝾螈和D大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物．而B乌龟体表有甲，用肺呼吸，体内受精，卵外有坚韧的卵壳，属于爬行动物．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是明确两栖动物的特征．
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    小明在显微镜的视野中看到一个“q”字，则载玻片上写的是（　　）
    A、pB、bC、dD、q

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    在“多莉”的培育过程中，所需的“无核细胞”和“细胞核”分别来源于（　　）
    A、受精卵和卵细胞
    B、卵细胞和乳腺细胞
    C、乳腺细胞和卵细胞
    D、体细胞和体细胞

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    海豹可以在寒冷的两极海域等多种环境中生存．哺乳动物对环境的适应能力强，分布范围广．其主要原因是（　　）
    A、用肺呼吸
    B、胎生、哺乳
    C、牙齿分为门齿、犬齿和臼齿
    D、体温恒定

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    蚯蚓在光滑的玻璃板上几乎不能爬行，其原因是（　　）
    A、蚯蚓不能在土壤以外爬行
    B、玻璃板摩擦力小
    C、玻璃板摩擦力大
    D、蚯蚓不能利用刚毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　）
    A、维持生态平衡
    B、促进生态系统的物质循环
    C、将二氧化碳和水合成有机物
    D、帮助植物传粉，传播种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，请分析回答：
    （1）若用解剖剪剪去结构6，将会露出鱼的呼吸器官-----鳃，它由许多鳃丝组成，内含有丰富的
     
    ，所以鳃丝一般呈现鲜红色．
    （2）探究：进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？
    （提示：①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色．）请根据提示设计实验：
    实验过程：
    ①因BTB短时间内使用对鱼无毒害，所以选取两条健康的小鱼，放在盛有BTB液的水中，观察溶液颜
    色的变化．
    ②由于BTB液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是
     
    ，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了
     
    ．
    （3）该兴趣小组想进一步探究：时间久了，BTB溶液是否会对鱼的生活造成影响．于是该小组同学将五条小鱼放入盛有BTB溶液的水中培养，观察并记录
     
    ．
    但有其他组的同学认为此实验设计不合理，你认为原因是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于细菌营养方式的正确描述是（　　）
    A、进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成有机物
    B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物
    C、进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活
    D、细菌只能靠分解动植物的遗体来生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    高大帅气的男生李林同学从他父亲那里获得的是哪一条性染色体（　　）
    A、XB、XXC、YD、XY

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