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    【题目】在植物细胞中，能将光能转变成化学能的结构是（ ）

    A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体

    【答案】D

    【解析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某小组的同学在观察如图时阐述了各自的观点，其中正确的是

    ①在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的

    ②如果人们大量捕杀蛇，草的数量短期内会减少

    ③在该生态系统中，草的数量是最多的

    ④由于杠杆不平衡，所以该生态系统属于不平衡状态

    A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个生态系统中各种动物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫_____ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察生态系统简图1，假设鹰能够捕食食虫鸟请回答间题：

    （1）生态系统的概念图中的A是_____。

    （2）在生态系统中，不同生物之间由于_____的关系而形成的链状结构叫做食物链。

    （3）昆虫与田鼠之间的关系是_____，根据图中信息，请写出任意一条食物链：_____。

    （4）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有物质积累最多的生物是_____。

    （5）在某生态系统中，大量的捕杀某种动物后，则一段时间内造成相应的动植物出现变化，但经过若干年，得到基本恢复，这说明生态系统具有一定的_____能力，但这种能力是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是

    A. 猫 B. 螳螂 C. 蚂蚁 D. 虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“本地早”（如图）是我区特有的柑橘品种．要获得优质高产的“本地早”，需经过嫁接、幼苗移栽和科学管理等过程．下列有关“本地早”的说法不正确的是（　　）

    A. 本地早酸甜可口，营养丰富，是植物的营养器官

    B. 用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖

    C. 移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率

    D. 合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌种类繁多，用途广泛，与人类的生活息息相关，经常在食品、医药、化工、农业等生产生活中得到应用．如图表示日常生活中制作面包的基本过程（酵母菌在有氧条件下，能将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧条件下，则将葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），据此，请分析回答下列问题：

    （1）将含有酵母的生面团保持在30℃，1小时后它的体积将会膨大，原因是其中的酵母菌能_____________________________________；若将含酵母菌的生面团保持在0℃或更低的温度，1小时后它的体积则无明显变化，主要原因是________________________________________________．

    （2）在观察酵母具的实验中，要用______________进行染色。

    （二）如图2简单表示了葡萄酒的酿制过程，图3表示该过程中氧气、二氧化碳、酒精浓度的变化曲线，据图回答问题

    （3）图2甲中要进行搅拌是为了__________________，此过程中酵母菌的数量__________，此时_________（产生、不产生）酒精。乙、丙中要密封是为了____________________________________

    （4）图2中甲乙两个过程都会产生的气体主要是_________，请设计一个小实验验证该气体，并说明现象________________________________________________

    （5）在酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质，其浓度变化曲线如图3所示．你分析图中表示氧气浓度、酒精浓度变化的曲线分别是___________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物进化理论的创始人是（ ）

    A．林奈 B．达尔文 C．拉马克 D．克里克

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】梨的果实在植物的结构层次上属于（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 物质

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