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    17．将玉米种子从中央剖开，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的部分是（　　）
    A．子叶B．胚芽C．果皮D．胚乳

    分析 淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在．玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中．

    解答 解：玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中．所以将玉米种子从中央剖开，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成蓝色的部分是胚乳．
    故选：D．

    点评 解答此题的关键是理解掌握淀粉遇碘液变成蓝色以及玉米种子的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动，请根据此式回答问题或填表．   
    （1）式①表示的生理活动是光合作用．（2）式②中的“能量”的最终来源是式①中的有机物．
    （3）填写下表，简要比较绿色植物体内的这两种生理活动．
    生理活动原料产物进行的部位
    式①表示的生理活动
    式②表示的生理活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．自2014年7月起浙江11地市永久关闭活禽交易，冷鲜禽肉全面取代活禽以来浙江禽流感感染H7N9禽流感病例明显少于往年．下列有关H7N9禽流感的叙述正确的是（　　）
    A．健康人体内本身有可与H7N9禽流感病毒结合的抗体
    B．H7N9禽流感病毒有细胞膜、细胞质，但无细胞核
    C．曾经接种过流感疫苗的人不会患H7N9禽流感
    D．预防H7N9禽流感病毒传染需控制传染源，对患者进行隔离

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．美国科学家马尔利姆•亨利通过扫描电子显微镜分析了北极熊的毛．结果惊奇地发现，北极熊的毛并非白色，而是一根根中空而透明的小管子．人类肉眼所看到的“白色”，是因为毛的内表面粗糙不平，以致把光线折射得非常凌乱而形成的．科学家们认为，北极熊的毛都是一根根的小光导管，只有紫外线才能通过，它是北极熊收集热量的天然工具．这种空心的毛防水隔热，对生活在冰天雪地的寒冷极地的北极熊来说实在是起到了很大的作用．请根据材料回答问题：
    （1）北极熊长有如此特殊的毛，这是对极地寒冷环境的一种适应现象，从达尔文进化论的角度分析，透明中空的毛的形成是自然选择的结果；
    （2）与北极熊能“收集”紫外线的热能来维持体温不同，人类在寒冷环境中时，必须消耗自身储存的化学能来维持体温．人体的体温调节中枢位于下丘脑．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，甲瓶里装有萌发的种子，乙瓶里装有煮熟的种子，加盖密封，放在温暖的地方，24小时以后，将燃烧的蜡烛放入瓶内．回答以下问题：

    （1）观察到的现象是：甲中的蜡烛迅速熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧．
    （2）该瓶中蜡烛熄灭的原因是萌发的种子呼吸消耗了氧气，产生二氧化碳．
    （3）在实验中乙瓶的作用是对照．
    （4）如果甲瓶内改用新鲜的叶片，乙瓶内改用沸水烫过的等量的叶片，也得到了与上述实验相同的结果，那么可以肯定这个实验中甲、乙两瓶一定都是放在黑暗条件下进行的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某地出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施．请分析并回答以下问题：
    （1）流感患者在传染病的流行环节中属于传染源．
    （2）流感的主要传播途径是空气和飞沫传播．
    （3）加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径．
    （4）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生抗体，这种免疫方式属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图，回答问题．

    （1）如图①所示，把天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （2）如图④中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
    （3）图⑥所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍后片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成蓝色．
    （4）对照⑦叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中错误的一项是（　　）
    A．柱头、花柱和子房合称为雌蕊B．桃的食用部分由子房壁发育而来
    C．每个子房内有一个卵细胞D．“银杏果”是种子而不是果实

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    10．如果某人的尿液中发现了红细胞和蛋白质，其发病部位是（　　）
    A．肾小球B．肾小管C．肾小囊D．肾盂

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