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生物必须
 
环境才能生存下去.生物在适应环境的同时,也
 
着环境.
考点:生物对环境的适应,生物对环境的影响
专题:
分析:自然环境中,各种因素影响着生物,生物生存发展中不断适应环境,同时,也影响和改变着环境.如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴.
解答: 解:生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤.“千里之堤,溃于蚁穴”,体现了生物对环境的影响.
故答案为:适应;影响.
点评:解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某火力发电厂建厂九年后,原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了,其主要原因是(  )
A、被人移走了
B、被某些动物吃掉了
C、电厂使周围气温升高,苔藓不能生存
D、被电厂产生的二氧化碳等有害气体毒死

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在大量出汗或严重腹泻的情况下,血液主要丢失的成分是
 
,通常补充这些成分所采用的方法是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物,其中都用鳃呼吸的一组是(  )
A、草鱼、扬子鳄
B、草鱼、金鱼
C、扬子鳄、鲸
D、海豚、金鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体色素:
(1)叶绿素主要有
 
 
两种.前者呈现
 
,后者呈现
 

(2)类胡萝卜素有
 
 
两种.前者呈现
 
,后者呈现
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你观察过水中的鱼吗?鱼在水中总是不停地大口吞水,它这是在(  )
A、平衡身体B、进行呼吸
C、散发体内热量D、摄取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝴蝶和家蚕的发育相似,都属于完全变态发育,它们的发育一般经过卵、
 
 
 
四个时期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物具有根、茎、叶的是(  )
A、铁线蕨B、水绵
C、紫菜D、葫芦藓

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科目:初中生物 来源: 题型:

小利和小强是非常要好的朋友,周末他们在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停.仔细观察发现,在蜜蜂的翅根旁有两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.蜜蜂的发声与这两粒小“黑点”有关吗?带着这一疑问二人进行了一系列的探究.请你完成有关探究实验,并分析回答相关问题.
小利的实验:①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,用仪器检测蜜蜂仍然发声.
②剪去多只蜜蜂的双翅,用仪器检测蜜蜂仍然发声.
③结论:
 

小强的实验:①取剪去双翅、发育状况基本相同的10只蜜蜂,平分两组,分别标号为甲组和乙组
②用大头针小心刺破甲组蜜蜂的小“黑点”,乙组
 

③用仪器检测
 

④结果:甲组蜜蜂不发声,乙组蜜蜂发出嗡嗡声
⑤结论:
 

进一步思考:
(1)小利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是
 

(2)有人认为,小利的实验没有必要,因为实验前已经观察到蜜蜂双翅未振动时,仍嗡嗡发声,可以断定蜜蜂发声与翅振动无关.你认为小利的实验有无必要?说出理由
 

(3)小强同学实验时,有人建议:采用5只剪去双翅的蜜蜂,先用仪器检测它们的发声情况,然后用大头针小心刺破它们的小“黑点”,再用仪器检测发声情况,前后对比,得出结论.你认为该建议是否有道理?说出理由.
 

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