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    “人类基因组计划”的实施有利于（  ）
    A．提高世界粮食产量，解决粮食危机
    B．破解人类遗传病发生的原因和死亡之谜
    C．彻底消灭一切人类疾病
    D．减少环境污染，创造利于人类生存的环境
    B
    该题考查的是“人类基因组计划”的实施意义，实施后有利于破解人类遗传病发生的原因和死亡之谜。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一株高茎（ＤＤ）豌豆和一株矮茎（dd）豌豆杂交，收获后种植，再收获的后代性状有（ ）种      
    Ａ、1      Ｂ、2       Ｃ、3        Ｄ、4

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （4分）棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，请据表回答下列问题：
    亲代
    		子代
    白色×白色
    		白色、棕色
    (1)棉花的白色和棕色是一对相对性状，从表中所示遗传结果可以推断_______是显性性状。
    (2)亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为_____________。
    (3)试写出表中亲代白色棉花最可能的基因组成_________，子代棕色棉花最可能的基因组成___________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，如果再生一胎仍为单眼皮的机率是：
    A．0　B．100%C．25%D．75%

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关遗传学知识的叙述中，正确的是 
    A．一种性状只有一种表现型
    B．性状数目比染色体数目多很多
    C．表现型相同则基因型也相同
    D．父母所有的性状都能遗传给子代

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    利用大肠杆菌生产人的生长激素的生物技术是
    A．克隆技术B．组织培养技术
    C．转基因技术D．细胞核移植技术

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物反应器需要运用
    A．杂交育种B．发酵技术C．克隆技术D．转基因技术

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量生产胰岛素。下列相关说法不正确的是
    A．上述生产过程利用了转基因技术
    B．“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代
    C．生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器
    D．胰岛素可用来治疗糖尿病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    已知双眼皮是由显性基因（B）控制，单眼皮是由隐性基因（b）控制。小红的父亲是双眼皮,母亲是单眼皮，而小红是双眼皮。那么，小红父亲的基因组成是
    A. Bb     B. BB        C.  BB或Bb      D. bb或BB

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