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    如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：
    （1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．请写出该农田生态系统中最长的一条食物链
     
    ；并指出该食物链中的生产者是
     
    ，次级消费者是
     
    ．
    （2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是
     
    ．它在生态系统中的作用是
     
    ．
    （3）能量在沿着食物链流动的过程中是
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    解答：解：（1）此生态系统中共有三条食物链：①禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，②禾谷类→兔→鹰，③禾谷类→吃草子鸟→鹰．最长的食物链是：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰．该食物链中的生产者是禾谷类（植物），消费者是食虫鸟．
    （2）一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等． 由图可知，该草原生态系统的生产者是禾谷类，进行光合作用制造有机物，为自身的营养物质，又为其他生物提供物质和能量，对各种生物的数量起决定性作用；消费者有昆虫、吃草籽鸟、食虫鸟、兔．若要构成一个生态系统，还缺少分解者（细菌和真菌）和非生物部分（阳光、空气和水等）．分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，分解者在生态系统中的作用是分解动物植物遗体遗物，使生态系统中的有机物变为二氧化碳、水和无机盐等无机物，供植物重新利用．
    （3）生态系统的功能是进行物质循环和能量流动，它们是通过食物链和食物网进行的．因为每一个营养级都会通过呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿着食物链和食物网传递时，具有单向性和逐级递减并且是不循环的特点．
    故答案为：（1）禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；禾谷类；  食虫鸟、鹰；
    （2）分解者（细菌、真菌）；分解有机物；
    （3）单向性和逐级递减
    点评：关键点：生态系统中的食物链和食物网以及生态系统的组成及作用．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是同学们在进行“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验时观察到的图象，回答下列问题．

    （1）将制作装片的步骤补充完整：擦、
     
    、撕、展、
     
    、染、吸．
    （2）用显微镜观察时若视野过暗，应选用
     
    光圈、
     
    面反光镜对光
    （3）如图是显微镜的四个镜头，若使视野内的细胞数目最多，应选用的镜头组合是
     
    ．

    （4）制作装片的过程中，盖盖玻片时应如何操作才能避免出现气泡
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
    （1）①过程为细胞的
     
    ，新细胞与原细胞的染色体形态和数目
     
    ．
    （2）②过程是细胞的
     
    ，从而形成不同功能的
     
    ，进而由它们结合在一起构成
     
    ．
    （3）A、B、C三种细胞中
     
    （填A或B或C）能产生和传导兴奋．
    （4）能观察到染色体变化的过程为
     
    （填①或②）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和藻类植物一样都能自己制造有机物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麻雀与兔的运动方式有相同的，也有不同的，其中麻雀有而兔没有的是（　　）
    A、行走B、跳跃C、飞行D、奔跑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中生产者和消费者之间的捕食关系形成食物链，下列食物链书写正确的是（　　）
    A、蝉→螳螂→黄雀
    B、泥沙→虾米→小鱼→大鱼
    C、枯叶→蘑菇→蚂蚁
    D、树→虫→啄木鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为伸肘时肌肉协作示意图，据图回答：
    （1）伸肘时[
     
    ]
     
    肌收缩，[
     
    ]
     
    舒张．
    （2）该图说明一个动作的完成，至少需
     
    组以上的肌群在
     
    的支配下，相互配合，共同完成的；
    （3）由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在
     
    根以上的骨上，附在骨上的部分叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血液流经肺循环后，血液成分发生的变化是（　　）
    A、营养物质含量增多
    B、二氧化碳含量增多
    C、氧气含量增多
    D、代谢废物含量增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    昆虫的身体分为（　　）
    A、头、胸、腹、尾四部
    B、头和尾两部
    C、头、胸、腹三部
    D、头和腹两部

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