【题目】凤鲚俗称“子鲚”,是温州的物产之一.每年三月,生活在浅海的凤鲚洄游到瓯江产卵.
(1)生活在瓯江里的所有凤鲚,可以构成一个 .
(2)凤鲚富含蛋白质等营养物质.人食用凤鲚后,蛋白质在小肠内最终被消化为 .
【答案】
(1)种群
(2)氨基酸
【解析】解:(1)种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体.种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代.生活在瓯江里的所有凤鲚,可以构成一个种群.(2)蛋白质初步消化在胃里,在小肠内最终被消化为氨基酸,被吸收.
所以答案是:(1)种群;(2)氨基酸.
【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础。光合作用的原料是二氧化碳和_________,产物是_________和氧气,条件是_________,场所是_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表________________,它生活在________________中。
(2) A由于____________________不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ]________________进化来的。
(4)C与蕨类植物的区别是________________________。
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是___________________________________。
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