Question

课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响．我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响．
（1）你会提出的问题是

低温（10℃）对鼠妇的生活有影响吗？

（2）你会作出的假设是

低温（10℃）会影响鼠妇的生活．

（3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是

低温（10℃）

环境和

适温（25℃）

环境进行对照．也就是说，这个对照实验中的变量是

温度

．
（4）做完实验后，应将鼠妇

放回到适宜它生长的自然环境中

．

Answer 1

分析：此题考查的是低温（10℃）对鼠妇的影响科学探究实验，体会科学探究实验方法的运用．

解答：解：（1）由于探究的是“低温（10℃）对鼠妇生活的影响”所以可提出问题：低温（10℃）对鼠妇的生活有影响吗？
（2）根据提出的问题，可作出假设：低温（10℃）会（不会）影响鼠妇的生活．
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．题目中探究的是低温（10℃）对鼠妇生活的影响．
所以实验中的惟一变量应该是温度．那么设计对照实验中除了温度以外，其他条件如湿度、光等都应当相同的对照实验．对鼠妇提供低温（10℃）和适温（25℃）两种环境，就是设置了以温度为变量的对照组．
（4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后，要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：
（1）低温（10℃）对鼠妇的生活有影响吗？
（2）低温（10℃）会影响鼠妇的生活．
（3）低温（10℃）；适温（25℃）；温度；
（4）放回到适宜它生长的自然环境中．

点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的惟一性