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10.影响霉菌生活的非生物因素很多,在只探究温度这一因素对霉菌生活的影响时,其他生物因素要相同,满足霉菌生长的适宜温度可采用室温条件,改变温度可考虑高温低温通过低温处理.实验更容易满足低温的条件.所以室温和低温就是一组对比试验.

分析 在科学实验中,往往只选择一个变量.为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力

解答 解:在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同.在探究实验中的变量就是要探究的问题中的条件,例如探究温度对霉菌生活的实验中,变量就是温度.在探究实验中需要设置实验组和对照组.在实验组和对照组中,只有变量这一个条件不同,其他的条件要均一致.例如探究温度对霉菌生活的影响的实中,满足霉菌生长的适宜温度可采用室温条件,改变温度可考虑高温低温,通过低温处理.实验更容易满足低温的条件.所以室温和低温就是一组对比试验室温条件是对照组,低温条件是实验组.
故答案为:低温.

点评 在探究实验中对照实验的考查是中考的重点,多以实验题的形式出现.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在其他植物的茎上生活.菟丝子与其缠绕的植物体现出的生物关系是(  )
A.寄生B.捕食C.竞争D.共生

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.阅读下列资料,回答有关问题:
一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获.
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于非生物因素.杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着竞争关系.
(2)该生态系统中的生产者有杂草、水稻.作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的成分是分解者.
(3)水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺步含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄.
请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验.
①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组.
②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中.
③A容器加含各种无机盐的完全培养液.B容器加等量不含氮的完全培养液.
七年级生物试卷第4页(共6页)
七年级生物试卷第6页(共6页)
④将两组装置放在有光、温暖等条件适宜的环境中培养,确保水稻能正常的生长,从而能进行光合作用合成有机物,观察几日水稻幼苗的生长状况后做分析.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.以下组合都不是生物的是(  )
A.汽车和珊瑚B.水稻和石头C.皮球和珊瑚虫D.病菌和细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.以下两图分别表示甲、乙两个生态系统的食物网,据图回答下列问题
(1)甲生态系统的食物网中属于生产组的是草,甲、乙两图都是不完整的生态系统,如果要构成完整的生态系统,还缺少非生物成分和分解者.
(2)乙生态系统的食物网共有5条食物链,如果有毒物质进入该生态系统,体内积累最多的生物是鹰.
(3)乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是D
A.捕食  B.竞争  C.捕食和寄生  D.捕食和竞争
(4)乙生态系统中蛇的生命活动所需能量归根到底来源于C
A.鼠  B.草  C.阳光  D.兔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列动物不属于节肢动物的是(  )
A.河蟹B.蜈蚣C.沙蚕D.苍蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列低级动物中具有辐射对称的是(  )
A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.鲤鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.某生态系统中的一条食物链甲→乙→丙→丁,该生态系统受汞污染后,生物体内含汞最多的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列特征不属于爬行动物特征的是(  )
A.体表覆盖角质的鳞片或甲
B.用肺呼吸
C.在陆地上产卵,卵外面有坚韧的卵壳
D.成体能生活在陆地,也能生活在水中

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