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    【题目】下列有关藻类植物的描述中，正确的是（ ）

    A．藻类植物有的可以生活在干燥的陆地上

    B．藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物

    C．生活在海水中的藻类植物不能进行光合作用

    D．藻类植物有单细胞的，也有多细胞的

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，有的生活在淡水中，有的生活在海水中。有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物。

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    B. 甲处的血液来自右心室

    C. 乙处血液将汇集到肺静脉

    D. 乙处血液首先进入心脏的部位是右心房

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    A. 喜欢阴湿环境 B. 有根、茎、叶等器官

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    A. 从呼吸特点上看,有的用肺呼吸,有的用鳃呼吸

    B. 从生殖特点上看,都是体内受精、胎生

    C. 从体温调节上看,都是恒温动物

    D. 它们都有牙齿,且有门齿、犬齿、臼齿的分化

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    【题目】兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们进行呼吸的主要器官依次是

    A. 肺、鳃、体壁、气管

    B. 体壁、气管、肺、鳃

    C. 肺、鳃、气管、体壁

    D. 体壁、肺、鳃、气管

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    【题目】无性生殖和有性生殖的根本区别是（ ）

    A．产生后代经历时间的长短 B．产生的后代性状是否优良

    C．有无生殖细胞的产生 D．有无两性生殖细胞的结合

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    【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。

    第二步:将4个培养皿做如下处理。

    组号

    培养皿号

    操作

    A组

    1号

    置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养

    2号

    置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养

    B组

    3号

    打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养

    4号

    打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养

    第三步：每天观察一次，并作好记录。

    请根据上述实验设计，回答下列问题：

    （1）你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________，B组实验的变量是__________。

    （2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？__________，理由是__________。

    （3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现，菌落〔1〕呈黑色、绒毛状，应该是__________菌。

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