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【题目】近年我省某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验:

(一)该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有危害吗?

(二)该同学的假设:_________

(三)实验过程:

(1)取32只体重为30g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4 组,雌雄各半,并编号A、B、C、D。

(2)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如下表:

组别

镉浓度(mg/mL)

生理盐水用量

24h死亡率

A

0

10mL

0

B

0.015

10mL

2

C

0.030

10mL

3

D

0.045

10mL

6

(四)请根据上述实验设计回答下列问题:

(1)该同学设置A组的目的是___________。该实验的实验变量是 ___________

(2)为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须 ____(填相同或不同)。

(3)该实验设计分4组进行,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现________

【答案】 重金属元素镉对人类有危害 对照 镉浓度 相同 偶然性

【解析】二)假设是对问题的回答,因此,可以假设:重金属元素镉对人类有危害。

四、

(1)A组中不含镉,在实验中起着对照的作用,该实验的变量是镉浓度。

(2)为了控制单一变量,除了变量以外,其余条件都要一样,因此,32只小鼠灌胃前后的生活条件须相同。

(3)实验过程中,每组的样品不能太少,太少容易出现偶然性,因此,每组样品都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现偶然性。

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组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在环境里

实验结果

一周后观察

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

1通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:

2A与B的对照实验中,实验变量是 ;分析实验结果,小平得出的结论应该是:

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A. 肾小球、肾小球 B. 肾小球、肾小管

C. 肾小管、肾小球 D. 肾小管、肾小管

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(1)你对这一问题做出的假设是_____,依据是_____

(2)下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。

金合欢幼苗的生长状况

没有蚂蚁栖居的金合欢

有蚂蚁栖居的金合欢

10 个月中的存活率(%)

43

72

幼苗生长的高

度(厘米)

5 月 25 日一 6 月

16 日

0→6.2

0→31.0

6 月 17 日一 8 月

3 日

6.→10.2

31.0→72.9

从上表中可以看出,该实验的变量是_____

(3)分析表中记录的数据,能够得出的结论是_____

(4)该实例说明,生物与生物之间存在着_____的关系。

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无机盐 尿素 葡萄糖 蛋白质

A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①④⑤

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蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加呼吸作用旺盛,产生的二氧化碳量增多

光合作用旺盛,改善氧气与二氧化碳的平衡可以保持水土,防风固沙

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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