精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究他们的形态结构和生理特征,对于人与自然和谐相处有着重要意义.
(1)春夏时节,我们到崂山游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物.蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是蕨类植物体内有输导组织;松、竹、梅被称为“岁寒三友”,与梅和竹相比,松的主要特征是种子裸露,没有果皮包被.
(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,类群③是软体动物,请在举出属于此类群的一种动物:乌贼
(3)珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁,为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地.珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门.
(4)华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫以危害人类的健康,它们虽属不同类群,但都与寄生生活相适应,都具有生殖器官发达的特点.
(5)在我们身边还有数不清的细菌和真菌,这些生物在生物圈中最重要的作用是能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.

分析 (1)动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物叫做脊椎动物;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物.
(2)植物按有无种子可以分为种子植物和孢子植物;种子植物是植物界最高等的类群.种子植物包括被子植物和裸子植物,裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被.被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实;
(3)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,消费者主要指各种动物,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物.

解答 解:(1)苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小.蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大.裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官.
(2)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳.因此①无脊椎动物,②是脊椎动物,③是软体动物.乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等属于软体动物.
(3)珊瑚虫属于腔肠动物,生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门.
(4)与寄生生活相适应,华枝睾血虫、蛔虫、血吸虫没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达;蛔虫的生殖器官也非常发达,每条雌虫每日排卵约24万个;这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下如此数量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会.
(6)分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
故答案为:(1)蕨类植物体内有输导组织     种子裸露,没有果皮包被;
(2)软体;乌贼
(3)刺细胞;有口无肛门;
(4)生殖;
(5)能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.

点评 明确生物圈是最大的生态系统,是所有生物共同的家园,就能做出正确的解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列水生动物不是哺乳动物的是(  )
A.海象B.海龟C.海豚D.海豹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.吃冰棒时,人感觉冰凉,且舌头有点麻.这是由(  )
A.舌的温度感觉引起的
B.舌的味觉引起的
C.舌的痛觉引起的
D.多种刺激综合作用后产生的感觉引起的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.2012年全国预防接种重点工作是,继续实施扩大国家免疫规划,继续对15岁以下人群补接种乙肝疫苗,实施消除麻疹行动,在全国开展麻疹疫苗强化免疫活动,对甲肝、乙脑等疾病继续开展免疫预防工作,但目前对艾滋病任然无法进行有效免疫.
(1)接种甲型H1N1流感疫苗后,人体就会产生一种特殊的蛋白质,叫做抗体,会使甲型H1N1流感的病原体失去致病性,但这种蛋白质对甲肝、乙脑等疾病没有作用.这种后天获得的免疫功能叫做特异性免疫,又称为获得性免疫.
(2)引起甲型H1N1流感和乙肝的病原体都是病毒.与其他生物相比,病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.不具有细胞结构.
(3)从预防传染病的一般措施看,给儿童进行预防接种属于保护易感人群.
(5)人感染艾滋病后,抵抗各种疾病的能力迅速下降.据此推断,被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是C
A、神经调节功能     B、血液循环功能     C、免疫功能     D、内分泌功能
(6)艾滋病的传播途径是:性传播、血液传播、母婴传播.
(7)艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,(英文缩写HIV).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.以下属于生态系统的是(  )
A.一棵小草B.一只兔子C.一个岩石D.一条河流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.上皮组织只存在于动物和人的体表.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.某煤矿发生矿难,20多名矿工被埋已有一个星期,你推测在相同的情况下,不考虑身体健康状况,什么样的人更易生存下来?(  )
A.胖人B.瘦人C.中等人D.差不多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)从生态系统的成分看,作为一个完整的生态系统,图中还缺少非生物成分和生物成分中的分解者.
(2)该食物网中共有5条食物链,写出图中最长的一条食物链:草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.
(3)在小组讨论中,小明发言说,在整个食物网中,猫头鹰占有两个营养级,小汪说小明的答案错了,请你帮小明纠正一下,你认为猫头鹰应该占有3个营养级.
(4)若该草原发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统的自动调节能力是有限的.
(5)某校探究性学习小组同学对该区域内兔的毛色遗传做了如下研究,选取三组兔让其自由交配,对所生小兔的毛色进行统计并绘制成如上表格(设显性基因用D表示,隐性基因用d表示).从表中分析可知,在灰色与白色这一对相对性状中,灰色是显性性状;第二组中亲本灰兔的基因组成是Dd、dd.
组数基本交配组合子代表现型及数目
第一组白色×白色全白
第二组灰色×白色灰色46只,白色44只
第三组灰色×灰色灰色154,白色51只

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体消化系统的模式图,请据图回答问题:
(1)口腔部的消化腺是1唾液腺,它分泌的消化液能将部分淀粉分解成麦芽糖.
(2)人体最大的消化腺是3肝脏,它能分泌胆汁,暂时储存在胆囊中,进入消化道后对脂肪有乳化作用.
(3)消化吸收的主要场所是小肠,经过此处消化和吸收后的食物残渣将推入大肠,最后粪便通过肛门排出体外.

查看答案和解析>>

同步练习册答案