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【题目】种植在同一片天地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有低,这说明生物体

A.能对外界的刺激做出反应 B.具有遗传和变异现象

C.生物能生长和发育 D.能够繁殖后代

【答案】B

【解析】

试题分析:种植在同一片天地内的玉米,其形态结构基本一样,但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮,这说明生物体具有遗传和变异现象

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】组织的形成主要是下列哪一生理过程的结果(  )

A. 细胞的分裂 B. 细胞的生长 C. 细胞的分化 D. 细胞的伸长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据图回答:

(1)涡虫属于_____动物,蛔虫属于_____动物。

(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群因体表有坚韧的_____限制,故在发育和长大时有蜕皮现象。

(3)蚯蚓是_____动物,其身体分节,靠_____蠕动爬行。

(4)鲍鱼的壳可以入药,螺壳和珍珠可做装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗?_____(说出一种即可)。

(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用_____呼吸青蛙水陆两栖,成体用_____呼吸,皮肤辅助呼吸:鸟的身体呈_____型,有_____辅助肺呼吸。

(6)猫和鸟相比,猫在生殖发育方面的特点是_____

(7)上述类群中属于脊椎动物的是_____属于恒温动物的是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春种一粒粟,秋收万颗子描述的生命现象主要体现的生物特征是

A.生物能够繁殖后代 B.生物的生活需要营养

C.生物能够由小长大 D.生物能够适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人类对细菌、真菌的利用,不正确的是( )
A.用酵母菌防治病虫害
B.利用固氮菌提高作物产量
C.香菇营养丰富可以食用
D.利用青霉提取青霉素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是( )
A.小蝌蚪用鳃呼吸
B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对
C.雌蛙产在水中的卵是受精卵
D.成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】新鲜水果放入冰箱冷藏室可延长存放时间,主要原理是

A. 不让水分散失 B. 阻挡细菌进入 C. 减少水果皮损伤 D. 抑制呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细菌结构的示意图,据图回答.

(1)图中A是__集中的区域.

(2)F是__,它使细菌能够__

(3)字母B所代表的__结构,能够控制物质进出细菌细胞.

(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有__,也不具有能进行光合作用的场所__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“千里之堤,溃于蚁穴”的生物学意义是 ( )

A. 环境影响生物 B. 生物影响环境

C. 生物适应环境 D. 生物与环境相互依赖

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