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    2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是    （        ）                                        
    A．利用生物防治害虫B．恢复完整的食物链
    C．调整食物链，恢复生态平衡D．以上三项都对
    D
    生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，因此，调整食物链、恢复完整的食物链、恢复生态平衡．
    故选：D
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    稻田里的杂草和水鱼争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有：
    A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    海洋生态系统中数量最多的是大型鱼类。         (         )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下面关于食物链中各种生物之间的关系的叙述中，正确的是（　　）
    A．相互竞争，相互排斥B．相互依赖，相互制约
    C．相互依赖，绝对统一D．相互制约，不能长期共存

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （1分）绿色植物养育着地球上的动物，而动物则在维持       平衡等方面起着重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某湖泊中存在着4种不同的生物A、B、C、D，研究者对其体内的食物成分进行了分析，并将结果绘制了下表：
    生物种类
    		体内食物成分
    A
    		鱼（甲）
    		鱼（乙）
    B
    		小球藻
    		——
    C
    		鱼（乙）
    		水蚤
    D
    		水蚤
    		小球藻
    请你回答下列问题：（8分）
    （1）根据上表提供的信息，以食物链的形式表示4种生物的取食关系，（可用字母表示）    。
    （2）此食物链中，生产者是            ，消费者是            。
    （3）此湖泊生态系统中的生物部分除了含有生产者和消费者之外，还应该包括      。
    （4）若此湖泊受到轻度汞有毒物质的污染，则A、B、C、D四种生物中含汞量最多的是               ，因为有毒物质会沿着食物链传递而逐级                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生态平衡指生态系统中各种生物的种类、数量保持不变。 （   ）   

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是
    A．有利于生态系统的稳定B．降低了生态系统的自动调节能力
    C．有利于保护生态环境D．更有利于人类生存

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    很早以前，劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”生态农业不断地发展，人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，用沼气渣喂鱼及“肥水”(如图)。

    (1)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中，发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于_______(选填“生产者”、“消费者”或“分解者”)
    (2)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自________。
    (3)不论是传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，还是改进的“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构，都是设法使能量尽可能多地_____。
    A．保留在生产者体内
    B．经分解者释放到大气中
    C．流向对人类有益的部分

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