分析 人体呼吸的全过程包括:肺泡与外界的气体交换,肺泡内的气体交换,气体在血液中的运输,组织间气体交换,结合图示进行解答.
解答 解:(1)平静吸气时,肋间外肌与膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压高于外界大气压,气体排出肺,形成被动的呼气运动.
(2)、(3)气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里;因为气体分子的不规则运动比较激烈,所以扩散比较明显.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.如肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换;在血液与组织细胞之间,由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量,而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧气扩散到组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中.因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的.
故答案为:(1)收缩 收缩 变大 (2)A (3)氧气
点评 解答此类题目的关键是理解人体呼吸的全过程和呼吸作用的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵是人生命的起点 | |
B. | 受精卵是在输精管中形成的 | |
C. | 胎儿在母体子宫中发育至成熟 | |
D. | 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体循环和肺循环同时进行 | B. | 体循环的范围比肺循环的小 | ||
C. | 体循环使血液含氧量增多 | D. | 肺循环能运送养料和氧气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
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