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4.如图是人体消化、呼吸、循环系统生理活动示意图,请据图回答.
(1)图中的生理过程a表示营养物质由消化道壁进入血液的过程,如果该食物为淀粉、蛋白质,则进入a过程中的物质为葡萄糖、氨基酸.
(2)图中的生理过程b表示外界气体进出肺泡的过程,这一生理过程是通过呼吸运动实现的;生理过程c指的是肺泡与血液之间的物质交换,过程c的完成是通过气体扩散作用.
(3)血液之所以不能倒流是由于静脉瓣、动脉瓣、房室瓣能防止血液倒流.

分析 本题考查人体消化、呼吸、循环系统的生理活动,据图分析作答.

解答 解:(1)图中的生理过程a表示营养物质由消化道壁进入血液的过程,称为吸收;如果该食物为淀粉、蛋白质,则在小肠内被彻底分解为葡萄糖和氨基酸,才能被吸收利用.
(2)图中的生理过程b表示外界气体进出肺泡的过程,是肺与外界的气体交换,通过呼吸运动实现的;生理过程c指的是肺泡与血液之间的物质交换,是通过气体的扩散作用实现的.
(3)心脏内的房室瓣、动脉瓣以及静脉血管中的静脉瓣,都只能朝向一个方向开,保证了血液只能由心房→心室→动脉→静脉,而不能倒流.
故答案为:
(1)葡萄糖、氨基酸
(2)呼吸运动;气体扩散
(3)动脉瓣、房室瓣(顺序可互换)

点评 掌握人体的消化、呼吸、循环系统的生理活动.

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11.如表是对某公园生物所进行的调查,据表回答下列问题.
时间2014年6月3日地点××公园天气
调查人王强、李小坤、刘月
AC水绵、菖蒲、荷花
D桃树、李树、杨树、柳树、狗尾草、月见草、串红、万年红、荠菜、蒲公英
BE鲤鱼、水蚤、草鱼、河螺、泥鳅、河虾、水蛭
F人、孔雀、猴子、猩猩、老虎、骆驼、大象、豹、斑马
(1)写出C、D所代表的生物种类:C水生植物,D陆生植物.
(2)A与B的分类依据是生物的形态结构特点.E与F的分类依据是生活环境.

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19.某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.取将他们的实验设计与结果整理于如表.请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
组别装置标号种子所处的环境
种子数
发芽率(%)
温度(℃)湿度光明
A25潮湿有光10096
B5潮湿有光1000
C25干燥无光50
D25潮湿无光5100
E25潮湿有光10097
F25潮湿无光10098
(1)从实验设计上看,甲、乙、丙三组实验有明显缺陷的是乙组,原因是种子数量太少,不能避免偶然性.
(2)甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度.
(3)装置A、E、F中均有萌发的种子,原因是种子已失去生命力(种子处于休眠期除外)
(4)某同学为探究光照是不是种子萌发的必要条件,他在小组实验的基础上,又选择了三种植物的种子进行实验,其萌发情况统计结果如下:
 蚕豆种子烟草种子苋菜种子
有光97.1%98.5%1.8%
无光96.8%2.4%96.6%
“关于光照是不是种子萌发的必需条件”,根据丙组实验及该同学的实验结果,你能得出的结论是部分种子的萌发与光照无关,部分种子需要在有光条件下萌发,部分种子需要在无光条件下萌发.

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9.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花,再将相同数量(各100粒)的绿豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录种子萌发情况如表.
  装置
场所日光下日光下黑暗中黑暗中
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
数日后种子
萌发情况
发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
92801009370100
(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要适量的水分.
(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是甲组.你判断的理由是:甲组有光照,幼苗要进行光合作用需有光照.
(3)要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用甲、丙作对比.

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