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    9．下列动物中，不属于恒温动物的是（　　）
    A．企鹅B．猫C．青蛙D．猎豹

    分析 （1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
    （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．
    （3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．

    解答 解：ABD、企鹅是鸟类、猫是哺乳类、猎豹是哺乳类，都属于恒温动物；
    C、青蛙是两栖类，体温随着外界温度改变而改变的动物，属于变温动物．
    　　所以，不属于恒温动物的是“青蛙”．
    故选：C．

    点评 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．

    练习册系列答案
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    15．下列属于攻击行为的是（　　）
    A．猎豹追赶羚羊B．乌贼喷射墨汁
    C．两只狗为争骨头而争斗D．黄鼬释放臭气

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    20．口腔在整个消化过程中，仅起到嚼烂食物的作用×．（判断对错）

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    17．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图分析相关食物链，正确的是（　　）
    A．大麦→蝗虫→蜘蛛B．蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇
    C．大麦→蝗虫→青蛙→蛇D．狗尾草←蝗虫←青蛙←蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置探究“光合作用是否需要二氧化碳”．装置中玻璃板与广口瓶之间用凡士林（凡士林与植物生命活动无关）密封，在A装置培养皿内盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），在B装置培养皿内盛有与A装置等量的清水，A、B装置内的同种植物大小、生长状况相同．请根据你所学的知识回答问题：

    （1）根据以上材料，探究时可作出的假设是植物的光合作用需要二氧化碳．
    （2）设置A、B两组装置的目的是形成对照．
    （3）在A装置培养皿内盛氢氧化钠溶液是为了设置一组变量因素，该实验的变量是二氧化碳．
    （4）实验前把带有叶片的枝条插入盛有清水的小烧杯中，放在暗处2-3天，目的是消耗原有的淀粉．
    （5）将A、B装置光照几小时后，摘下叶片，经水浴加热脱色后，用碘液检验，装置A中的叶片不变色，装置B中的叶片变成蓝色，说明光合作用需要二氧化碳．
    （6）如果A装置中有少量叶片出现浅蓝色，请你分析出现这种现象可能的原因是：二氧化碳没有全部被吸收（写出一点即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列现象中，不能体现生物能对外界刺激作出反应的是（　　）
    A．饥饿的狗看见香肠流口水
    B．牵牛花清晨开放，傍晚关闭
    C．含羞草展开的叶片被触摸后闭合下垂
    D．公鸡长大后会长出鸡冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．翻动花园、庭院中的花盆或石头，常常会看到一些身体略扁，长椭圆形，灰褐色或黑色的小动物在爬行，这叫鼠妇．而搬开花盆或石头，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学进行了探究，请你将它探究的过程填写完整．
    （1）提出问题：光对鼠妇生活的有影响吗？
    （2）做出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．
    （3）制定并实施探究方案：在铁板内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁板的两侧的中央各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光照．
    （4）分析结果得出结论：该同学对上述实验重复5次结果如下表
    第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    ①为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理求平均值．
    ②从中得出的实验结论是：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．
    ③在科学探究的过程包括提出为题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．草履虫的排泄依靠（　　）
    A．表膜和食物泡B．伸缩泡和表膜C．伸缩泡和口沟D．口沟和表膜

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    19．下列动物中温度不会随环境变化而变化的是（　　）
    A．鲫鱼B．蛇C．青蛙D．鸽子

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