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    13．二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　　）
    A．生物环境的多样性B．生物种类的多样性
    C．基因的多样性D．生态系统的多样性

    分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了基因的多样性．
    故选：C

    点评 掌握生物多样性的内函及其它们之间的联系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．我们可用手捏心室两侧壁的方法区分心脏各腔，手捏时你会感觉心脏哪一个部位心壁最厚？（　　）
    A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关中枢神经系统的叙述，错误的是（　　）
    A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
    B．小脑能够协调运动和维持躯体平衡
    C．脑干不属于脑的组成部分
    D．脊髄是脑与躯体、内脏之间的联系通路

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别的湿润和清新，而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷，此时你会想到这分别绿色植物的哪些作用？（　　）
    A．光合作用、蒸腾作用、呼吸作用B．蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
    C．光合作用、呼吸作用、蒸腾作用D．蒸腾作用、呼吸作用、光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（　　）
    选项生物特征实例
    A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰叶片合拢
    B生物能排出体内废物人体排尿
    C生物的生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐
    D生物都是由细胞构成的流感病毒
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的（　　）
    选项患者症状表现病因
    A脖子肿大，呼吸困难缺碘造成甲状腺激素分泌不足
    B尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足
    C生长迟缓、身体矮小、智力低下幼年时甲状腺激素分泌不足
    D身体逐渐消瘦，情绪容易激动生长激素分泌过多
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（　　）
    A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
    B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
    C．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存
    D．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．减少居室环境空气污染的关键性措施是（　　）
    A．通风B．在室内多培养一些绿色开花植物
    C．经常开空调D．居室地面经常保持湿润

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．“一猪生九子，连母一个样”，说明了自然界中普遍存在着（　　）的现象．
    A．变异B．进化C．遗传D．繁殖

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