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    10．某同学在平静呼吸时，吸气后的胸围长度为84cm，呼气后的胸围长度是80cm，尽力吸气后的胸围长度是94cm，尽力呼气后的胸围长度是78cm，那么，他的胸围差是（　　）
    A．4cmB．10cmC．14cmD．16cm

    分析 胸围差指的是尽力吸气结束时的胸围的长度与尽力呼气结束时的胸围长度的差，胸围差我们一般取三次胸围差的平均值．

    解答 解：“尽力吸气后的胸围长度是94cm，尽力呼气后的胸围长度是78cm，”，因此他的胸围差是94cm-78cm═16cm．
    故选：D．

    点评 正确理解胸围差的概念是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列哪项不是草履虫的特征（　　）
    A．没有细胞壁B．靠纤毛运动
    C．靠口沟呼吸D．以其它的生物为食

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图．据图回答下列问题：

    （1）属于植物细胞的是图甲，属于动物细胞的是图乙．
    （2）图中B是细胞膜，主要作用是控制物质的进出．
    （3）动植物细胞都具有的结构是B、C、D．（填字母代号）
    （4）人口腔上皮细胞结构与上图中的乙（填“甲”或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[C]细胞核．
    （5）在植物细胞分裂过程中，最后形成的细胞结构是[A]和[B]（填字母代号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：

    （1）植物细胞示意图是甲图，动物细胞示意图是乙．
    （2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是细胞核，⑥的名称是细胞质．
    （3）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是B
    A．经常喝牛奶  B．细胞的分裂和生长 C．参加体育锻炼    D．父母的养
    （4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜具有控制物质进出的作用；
    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[5]液泡中．
    （6）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[4]细胞核；
    （7）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：

    （1）A图表示一个植物细胞，B图表示一个动物细胞．
    （2）若A取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[5]叶绿体．
    （3）被称为遗传信息库的是[3]细胞核，其中含有遗传物质．
    （4）在植物细胞中，缓缓流动，可加速细胞内外的物质交换的结构是[6]细胞质．
    （5）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[2]细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于生态系统的是（　　）
    A．一块草地上的所有生物B．一个池塘里的所有鱼类
    C．一片森林里的所有的树D．一块农田

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．蝗虫的外骨骼有防止体内水分蒸发的功能，下列动物的结构功能与之相同的是（　　）
    A．鲫鱼的鳞片B．蚯蚓体表的黏液C．啄木鸟的羽毛D．蜥蜴的角质鳞片

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．呼吸道对空气具有处理能力，因此人在任何环境都不会影响呼吸．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：

    （1）动物的运动有许多不同形式．如；①鱼类可依靠尾部的摆动和[3]鳍的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[5]翼，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠骨、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．
    （2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[8]关节．
    （3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行．
    （4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会．

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