【题目】如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时,其含量的变化情况,其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比,横坐标表示消化道的各部分。请据图回答:
(1)图中哪一条曲线代表淀粉的消化过程?______
(2)说出淀粉、脂肪、蛋白质分别在哪个部位开始被消化。淀粉:______;脂肪:______;蛋白质:______
(3)各类营养物质在哪一场所被大量消化?______。(用字母表示).由此可见,消化的主要场所是______。
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【题目】某兴趣小组设计如下实验进行验证植物的有关生理作用,分析回答下列小题。
①盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A.B.C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图
②将甲装置移到光下6小时
③取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色
④取出叶片,漂洗后滴加碘液
【1】乙装置在本实验中的作用是褪去叶片中的绿色,其中小烧杯中的液体是( )
A. 自来水 B. 酒精 C. 肥皂水 D. 沸水
【2】实验前,要将栽牵牛花植株放在暗处一昼夜,目的是( )
A. 消耗叶片内的淀粉 B. 使叶内的淀粉到叶片中
C. 防止发生化学反应 D. 停止光合作用,使淀粉到叶肉细胞中
【3】实验结果将证明, A.B.C三个装置中的叶片,淀粉含量最高的是( )
A. A B. B C. C D. B.C
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【题目】图是关节的模式图,请回答:
填出关节的各部分名称:[1] _________ ,[2] _________[3] _________ ,[4] _________
[5] _________ ,[6] _________。其中,[2]内有_________,能减少关节面之间的摩擦。
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【题目】仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识,回答下列问题:
(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看部分“节”,但甲动物属于动物,其运动是靠辅助完成的,乙动物有足和翅,身体外有 , 属于动物.
(2)比较丙和丁两种动物,从外部形态看差异不大,但分属于两个不同的纲,其在于丁动物的体表覆盖 , 而丙动物的体表无此结构,但皮肤能 , 且幼体离不开水.
(3)如果解剖甲和丙动物会发现,丙动物体内有“骨架”结构,而甲动物体内没有.像甲动物一样体内没有“骨架”的动物称为 , 像丙动物一样体内有“骨架”的动物称为动物.
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【题目】“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异.
A.①② B.③① C.③④ D.③②
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【题目】
(1)图中①②③④的结构名称依次是_________、_________、________、_________。
(2)在心脏的各结构中,心壁肌肉最厚的是[ ] _________。
(3)与①和③连通的血管分别是[ ]_________和[ ] _____________;与②和④连通的血管分别是[ ] _________和[ ] _________。
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【题目】下列有关蚯蚓的描述,不正确的是( )
A.环状体节可以使蚯蚓运动灵活、转向方便
B.蚯蚓生活在土壤深层,是因为能够保持恒定的体温
C.靠近环带的一端是身体前端
D.蚯蚓主要靠肌肉的收缩和舒张进行运动,刚毛协助运动
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