【题目】在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛,达尔文发现那里的昆虫有两种类型:一类翅非常发达,一类无翅或翅小不能飞翔,并指出上述现象与岛上经常刮海风有关,请回答以下问题。
(1)在该岛上影响昆虫生存的非生物因素主要是____。这里的海风对岛上的昆虫起了_____作用。
(2)翅非常发达的昆虫和无翅或翅小不能飞翔的昆虫在激烈的_____中,都能够_____海岛环境,得以生存下来。
(3)生物通过_______、_______和自然选择,不断进化。
【答案】海风 选择 生存斗争 适应 遗传 变异
【解析】
自然选择学说的核心是“物竞天择,适者生存”,源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》.其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。
(1)环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素;非生物因素包括:光、温度、水、空气和土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体;因此在该岛上影响昆虫生存的非生物因素主要是海风等。生物存在着遗传和变异现象,变异包括不可遗传的变异和可遗传的变异;昆虫的不同形态最初是由于可遗传的变异产生的。经常刮大风的海岛上,地面、近地面的低空风相对较小,远地面的高空风力很大,有翅的昆虫飞的高容易被风刮到海里淹死而被淘汰;无翅或残翅的昆虫飞的较低不容易被刮到海里而生存下来,能够遗传的是无翅或残翅的变异.刮大风时,有翅的昆虫被风刮到海里淹死而被淘汰.在这里,能够遗传的变异为昆虫的进化提供了选择的材料,大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用。
(2)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。翅非常发达的昆虫和无翅或翅小不能飞翔的昆虫在激烈的生存斗争中,都能够适应海岛环境,得以生存下来。
(3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。
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【题目】某校生物科技活动小组利用学校的一角空地建了一个小型生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在向生态园内移植花卉时,他们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带一个土坨。其中①②措施的目的是降低植物的_____,措施③的目的是保护植物的_____。
(2)为了探究影响生态园内蔬菜产量提高的因素。同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个大小相近的温室内分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室内的水分、光照和土壤等其他条件均相同):
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择_____组作为对照。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗生长得快,其原因是温室B内的_____高。
③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,不能选用A、C两组作为对照实验,原因是_____。
④经过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可提高蔬菜的产量。原因是降低温室内的温度可使蔬菜的_____作用降低,减少对体内有机物的分解。
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【题目】细胞核中的_____主要由DNA和蛋白质组成,进行有性生殖时,基因经_____传递给后代。决定人体性别的是_____,男性的精子中染色体的组成是_____。
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【题目】观察并作答
(1)将植物幼苗移放在盐水中一段时间后,植物会____________ (选择“变蔫”或“健康生长”)
(2)对根尖各部位做出标记后让其生长24h,发现生长最快的部位是____________通过使用观察器具对根尖纵切玻片标本观察时,细胞中____________ (选择“能”或“不能”)观察到叶绿体。
(3)观察植物根尖纵切玻片,可以看到根尖的____________ 分布着大量的根毛,是根吸收水和无机盐的重要部位。其细胞中____________ (选择“能”或“不能”)观察到中央大液泡。
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【题目】春季迎来春暖花开,一片生机勃勃。同时,春季气温逐渐攀升病菌滋生传播快。冷暖空气频繁交汇,致使各种旧病容易复发,尤其是抵抗力弱的人,像儿童和老人。那么春季流行性疾病怎么预防?你对春季传染病预防知识了解多少呢?
(1)据统计,春季以来,截止到2月18号,仅东城区就有四十几人患麻疹,基本上是没有接种过麻疹疫苗的儿童,从传染病流行的环节看,这些儿童属于____。
(2)未接种过疫苗又与麻疹儿童接触的儿童,可在与麻疹患儿接触后的5天内注射麻疹恢复期儿童的血清,以预防被传染,这是因为麻疹恢复期儿童的血液内含有____。
(3)传染病不同于遗传病,传染病是由____引起的,其特点是____;而遗传病则是由____引起。
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【题目】“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”大自然中的花鸟草虫时时会给予我们生命的启示,生活的享受。请回答下列问题:
(1)蚱蝉俗称“知了”,生殖发育方式和蝗虫相似,属于有性生殖,_____(完全/不完全)变态发育。
(2)麻雀是常见的鸟,其生殖方式为_____(体外/体内)受精,破壳而出的维鸟为_____(早成鸟/晚成鸟)
(3)“金蝉脱壳”是说其蜕皮为成虫。蝉蜕(壳)和雄蝉均可入药,将它们收集后去净泥土、杂质,晒干保存。晒干采用的是_____(传统/现代)的食品保存方法,原理是_____水抑菌。
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【题目】课堂上,同学们在探讨种子萌发的外界条件时,有同学提出一个问题:光照影响种子的萌发吗?这个问题激发了大家热烈的讨论,各种观点都有支持的。最后老师提议通过实验和观察来寻找答案,并针对实验做了三个提示:一是实验要选择不同种类的种子;二是种子必须具有适宜萌发的必要条件,也就是种子要具有____________的,____________的胚;三是实验组和对照组除了探究因素设置不同外,其它外界条件都要满足,比如一定的水,____________和 ____________。于是班里分成6个小组分别进行了实验。实验之前要做假设。如果是你,你做的假设是____________
以下是6个小组的实验观察记录表:
实验组别 | 作物种类 | 种子数量(粒) | 是否光照 | 发芽情况 |
1 | 莴苣 | 100 | 是 | 绝大多数发芽 |
2 | 莴苣 | 100 | 否 | 多数不发芽 |
3 | 大豆 | 100 | 是 | 绝大多数发芽 |
4 | 大豆 | 100 | 否 | 绝大多数发芽 |
5 | 小麦 | 100 | 是 | 绝大多数发芽 |
6 | 小麦 | 100 | 否 | 绝大多数发芽 |
(1)运用所学知识依次将上述资料中的空格补充完整.
(2)分析实验数据.我们可以得知莴苣种子的发芽____________光照的影响,大豆和小麦种子
的发芽____________光照的影响。(选填“受”或“不受”)
(3)实验结果说明你的假设成立吗?_______________________
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