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环节动物和节肢动物的共同特征是(  )
A、有口有肛门B、有口无肛门
C、身体分节D、身体不分节
考点:环节动物的主要特征,节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:(1)环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足.
(2)节肢动物的特征是身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.
解答:解:环节动物与节肢动物共有的特征是:身体由许多体节构成.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握环节动物和节肢动物的主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,其中错误的是(  )
A、身体被覆羽毛,前肢变成翼
B、气体交换的部位是肺和气囊
C、身体具有头、胸、腹三部分
D、发达的胸肌为飞行提供大量的能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列资料,回答问题:
资料一:2014年8月8日,世界卫生组织发表声明,宣布埃博拉疫情为国际突发公共卫生事件,将对其它国家造成风险,需要做出“非常规”反应,所有报告埃博拉疫情的国家,都应该宣布进入国家紧急状态.
资料二:截至2014年9月16日,西非地区累计出现埃博拉病毒确诊、疑似和可能感染病例4985例,2461人因病死亡.随着疫情迅速蔓延,过去21天中的新增病例数已占全部病例数量的50%.
(1)埃博拉病毒极其微小,只能借助于
 
显微镜才能观察到,而用普通的光学显微镜是无法看到的.
(2)埃博拉病毒没有
 
,整个生物体只由
 
外壳和内部
 
组成.
(3)埃博拉病毒只有侵入到人体内才能不断繁殖,破坏人体的多个器官,引起发烧、体内出血、体外出现等症状,该病毒的营养方式是
 
(填“寄生”、“腐生”或“自养”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

珊瑚虫排出食物残渣,靠的是(  )
A、肛门B、口C、胞肛D、细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓的身体呈
 
 形,由许多环形的
 
 构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲸鱼用鳃呼吸.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

预防冠心病的有效方法是
 
凡是有心绞痛的病人随身携带
 
等药品.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关防治农业害虫的措施中,不属于生物防治的是(  )
A、用黑光灯诱杀农业害虫
B、用金小蜂防治棉红铃虫
C、用性外激素干扰害虫的正常交配
D、利用鸭群捕杀消灭蝗虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

预防传染病的三个重要措施
 
 
 
.消毒餐具是属于
 

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