【题目】如图所示,已知甲是由一个细胞构成的生物体,请看图回答下列问题:
(1)甲被切割后,乙不具有________这个结构,所以死亡,而丙具有,随后又发育成甲,这说明________是细胞生命活动的控制中心.
(2)甲一分为二变成两个新个体丁和戊时,丁和戊内的遗传物质与甲相比________(选填“增多”“不变”“减少”).
(3)若甲长期具有分裂能力,在往后的分裂中会不会越来越小?________.原因是________.
【答案】 (1)细胞核; 细胞核 (2)不变 (3)不会; 细胞分裂后会生长,体积增大
【解析】(1)乙没有细胞核,所以死亡,细胞核是遗传信息库,决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。细胞核控制着生物的遗传和发育。
(2)细胞分裂的具体过程是:细胞核首先由一个分裂成两个,然后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞;植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
(3)细胞生长是指构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积由小变大。但是细胞不能无限制的长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验 :
①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境。
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理。 ③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示。请分析回答:
(1)实验中设置乙房间的目的是__________。
(2)实验结果表明,甲房间的PM2.5浓度在逐渐_________,且速度比乙房间________,由此可得出结论:_____________________。
(3)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子。结合以上探究的结论,从治理空气污染角度出发,这对你有什么启示?______________ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是心脏解剖示意图,下列说法正确的是( )
A. ①和④分别是肺动脉和上腔静脉
B. c是右心室,其腔壁最厚
C. 含有动脉血的腔是b和d
D. 肺循环的终点是a
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是( )
A. 细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B. 个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
C. 细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D. 癌变是正常细胞发生基因突变的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是长骨的解剖结构模式图
(1)写出图中各部分的名称:A._______, b._________, c._______, d.______.
(2)图中与骨的长粗和再生有关的结构是[]__________________内层的成骨细胞.
(3)人在幼年时,骨髓腔中的__________有造血功能,成年以后,该结构变为__________,失去造血功能;但当成年人大量失血时,它又可暂时恢复造血功能.
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