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    同学们在探究种子萌发的外部条件时，证明了哪些外部条件是必要的？试简要说明实验的过程？同时解释为什么这些条件是必要条件？
    种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．   
    设计以下装置，经过一周的观察，分析结果．设计实验时，一定要做到变量唯一．

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        我们可以发现2号瓶中种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度，可以萌发做为对照组，且可形成3组对照．1和2对照可得适量的水分为种子萌发的外界条件；3和2对照可得充足的空气为种子萌发的外界条件；4和2对照可得适宜的温度为种子萌发的外界条件． 通过实验可知种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，这些条件都是必要条件缺一不可．

    故答案为：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．   设计以下装置，经过一周的观察，分析结果．设计实验时，一定要做到变量唯一．

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    我们可以发现2号瓶中种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度，可以萌发做为对照组，且可形成3组对照．1和2对照可得适量的水分为种子萌发的外界条件；3和2对照可得充足的空气为种子萌发的外界条件；4和2对照可得适宜的温度为种子萌发的外界条件． 通过实验可知种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，这些条件都是必要条件缺一不可
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动．请分析回答下列问题：
    （1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”．其中①②措施都是为了
    降低植物的蒸腾作用
    降低植物的蒸腾作用
    ；③是为了
    减少幼根和根毛的损伤
    减少幼根和根毛的损伤
    ．
    （2）某组的同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现．研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成右图所示的曲线．注：横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株））．请你分析回答：
    ①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，通过
    呼吸作用
    呼吸作用
    消耗了种子中的有机物．
    ②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是展开后的幼叶能够
    进行光合作用制造有机物
    进行光合作用制造有机物
    ．
    （3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：
    植株 实验前质量/克 实验后质量/克 生长情况
    甲 92 116 矮小、纤细、叶色变黄
    乙 91 258 茎粗、枝多、叶色浓绿①比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是
    植物的生长需要无机盐
    植物的生长需要无机盐
    ．
    ②小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因
    没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气
    没有及时更换土壤浸出液或没有及时补充所需要的无机盐或没有注意通气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们在探究种子萌发的外部条件时，证明了哪些外部条件是必要的？试简要说明实验的过程？同时解释为什么这些条件是必要条件？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组为了探究光照对花生发芽的影响，设计了如下表所示的实验．请根据提示回答：

    花盆

    花生

    放置环境

    温度

    水

    1号

    50粒

    光照

    20℃

    适量

    2号

    50粒

    暗室

    20℃

    不适量

    （1）该实验能否证明光照对花生发芽的影响?为什么?

    （2）花生种子萌发时，所需养料由___________供给，长出叶后，靠___________制造有机物。

    （3）花生种子的胚是由___________发育成的；胚芽将来发育成幼苗的___________。

    （4）在实验过程中，同学们记录了种子萌发的过程，他们发现，花生种子萌发时，最先突破种皮的结构是___________，将来发育成___________。

    （5）这些同学经过耐心培育，使这些花生开花结果，你认为花生的“麻屋子”是由花的___________发育来的，“红帐子”是由___________发育来的。

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    科目：初中生物 来源：2005-2006学年四川省成都市列五中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

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