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移植树木时,必须适当剪去些枝叶,主要是为了减少(  )
A、呼吸作用B、光合作用
C、蒸腾作用D、同化作用
考点:蒸腾作用的意义
专题:
分析:移栽植物药采取正确的措施,提高成活率,如去掉部分枝叶、阴天移栽、遮荫、带土移栽等,分析解答.
解答: 解:A、呼吸作用是把有机物分解成二氧化碳和水,释放能量的过程.减去枝叶与呼吸作用无很大的关系.A错误.
B、光合作用是制造有机物,储存能量的过程,减去枝叶与光合作用无很大的关系.B错误.
C、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,叶片是蒸腾作用的主要部位,因此剪掉大量的枝叶,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率.C正确.
D、同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程,减去枝叶,能降低蒸腾作用,减少水分的散失.如同化作用无很大的关系.D错误
故选:C
点评:解答此题的关键是掌握移栽植物的几种措施,提高成活率,并用于生产实际.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,每组各10只.A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育.
(1)此实验说明
 

(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的,还需要增加一个实验,你认为最合理的设计方案应该包含以下哪几项?
 
填序号).
①选10只与A、B组相似的蝌蚪作为C组   ②选一群生长发育状态相似的小青蛙作为C组    
③切除C组蝌蚪的甲状腺   ④切除C组小青蛙的甲状腺    ⑤C组蝌蚪大量饲喂甲状腺激素   
⑥C组小青蛙大量饲喂甲状腺激素 ⑦观察蝌蚪的生长发育状况  ⑧观察小青蛙的生长发育状况
(3)与你选择的C组实验形成对照的是
 

(4)要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件是
 
(填序号).
①适宜的温度;②低温;③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(5)留心观察,你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本一致,这说明生物与环境是
 
的.蝌蚪发育成青蛙的过程中,呼吸器官的变化是
 

(6)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙却较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患
 
症的可能性较大.根据遗传学原理推断,这种症状是否会遗传给下一代?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列判断不符合实际的是(  )
A、蝗虫的发育既能进行完全变态又能进行不完全变态
B、马铃薯既能进行营养生殖又能进行有性生殖
C、人的卵巢既能产生卵细胞又能分泌雌性激素
D、人的内耳既有听觉功能又能感受头部位置的变动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物生殖器官及生殖过程的总结,正确的是(  )
A、任何一朵正常的花都有子房
B、任何种子植物的胚都由受精卵发育而成
C、任何一朵正常的花都有花瓣
D、任何一粒正常的种子都有胚乳

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列系谱图中有5个人,1、3为2的两任妻子,4、5为同父异母的兄妹;1、2、3、5有耳垂,4无耳垂.已知有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性性状.下列判断中不正确的是(  )
A、个体1和个体2的基因型可以确定且相同
B、个体1和个体2生下的孩子有耳垂可能性大于无耳垂的可能性
C、个体3和个体5的基因型可以确定都是Aa
D、个体1、2和个体3的基因型有可能相同

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种动物中,脑的体积很小、结构比较简单,大脑最不发达的是(  )
A、鳄鱼B、娃娃鱼
C、鲢鱼D、金丝猴

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、成年人的早餐、午餐、晚餐的热量比是30%:40%:30%
B、粗细粮合理搭配
C、吃自己喜欢吃的食品
D、谷类是我国膳食中的主食,是主要的能量和蛋白质来源

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科目:初中生物 来源: 题型:

蘑菇宜采用下列方法中的(  )保存,袋装肉肠适宜采用下列方法中的(  )保存.
A、脱水法B、真空包装法
C、腾制法D、冷冻法

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科目:初中生物 来源: 题型:

外界光线较暗时,显微镜对光时我们应选用(  )
A、平面镜、大光圈
B、平面镜、小光圈
C、凹面镜、小光圈
D、凹面镜、大光圈

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