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    播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的（　　）
    A、水分B、适宜的温度
    C、空气D、完整的胚
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    解答：解：种子呼吸作用吸收的是空气中的氧气．水涝地里水较多，把土壤缝隙中的空气排挤出来，使土壤中的氧气减少，种子无法呼吸导致种子很难萌发甚至腐烂．所以播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少种子萌发所需要的空气．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
    练习册系列答案
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    A、温度B、水分
    C、阳光D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遇到危险时，母鸡会发出“咯咯咯”的叫声，决定动物这种“报警”行为的是（　　）
    A、应激性B、变异性
    C、适应性D、遗传性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一滴血在显微镜视野中的示意图，已知正常人红细胞的含量为（4.2-5.0）×1012个/L，白细胞为（4-10）×109 个/L，请据图回答：
    （1）图中[
     
    ]是红细胞，其结果特点是呈
     
    状，无
     
    ．某人经常精神不振，容易疲劳，经血化验，此人红细胞数量为3×1012个/L，据此判断此人患有
     
    症，应该多吃一些含
     
    和
     
    丰富的食物．
    （2）人体某处受感染时，[
     
    ]
     
    会增多，出现
     
    症．
    （3）具有止血功能的是
     
    ，具有运输养料和废物的功能的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液有无2mL唾液A2mL唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
     
    ，与1号试管起
     
    作用．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用
     
    两支试管进行对照实验．
    （3）实验结果是
     
    号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是
     
    ．
    （4）实验过程中，为什么用37℃的温水为试管保温？
     

    （5）由上可见，口腔对淀粉既具有
     
    性消化，也具有
     
    性消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列探究步骤补充完整，实验来探究蝗虫的呼吸入口是气门，在什么部位？
    （1）该探究实验提出的问题：气门在蝗虫什么部位？
     
    ．
    （2）做出假设：蝗虫的呼吸入口-气门在
     
    ．
    （3）实验过程：
    ①取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫和两支盛满水的试管．
    ②把甲蝗虫的
     
    浸在试管水中，露出
     
    部；把乙蝗虫的
     
    浸在另一试管水中，而只露出
     
    ．
    ③一段时间后，观察到甲蝗虫
     
    ，乙蝗虫
     
    ．
    ④结论：蝗虫的气门在
     
    ．
    （4）讨论：取两只生长状况良好，大小相近的甲、乙蝗虫的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    云南白药主要用于治疗（　　）
    A、头痛B、恶心、呕吐
    C、跌打、损伤D、轻度感冒

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    关注健康首先从（　　）
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    按照生物的生活环境特点可以将生物划分为（　　）
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    C、单细胞生物和多细胞生物
    D、陆生生物和水生生物

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