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9.实验探究.小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光.并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确.
小明的实验:用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.
将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端的鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?
请分析回答下列问题:
(1)小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方?.
(2)当小明用实验法来解决这一问题时,首先提出的假设是:鼠妇怕光.
(3)小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是:进行对照.
(4)10分钟后出现的情况应该是移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端),据此,小明能得出的结论是鼠妇怕光.
(5)上述实验中能不能只用1只鼠妇?不能,为什么?只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差.
(6)小明做实验时,小华也在旁边看,并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小明没有采纳小华的建议.你认为小明做得对吗?对,为什么?一组实验中只能有一个变量因素.
(7)实验结束后,小明不知道应怎样处理鼠妇,请你给他一个建议.把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.

分析 (1)科学探究是科学家研究生命科学常用的方法,科学探究的过程(基本方法):通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.为了使实验有说服力,实验中一定要设置对照组.在设计对照实验时,要遵循单一变量的原则.
(2)该实验是探究的是光对鼠妇的影响,所以要设计黑暗和明亮两种环境,而其他条件都必须完全相同,鼠妇的数量不能用的太少,否则结果存在很大的偶然性,误差大.

解答 解:(1)通过阅读题干可知,小明产生的疑问是:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?
(2)通过阅读题干可知,小明推测:鼠妇怕光,因此,他作出的假设是鼠妇怕光.其实假设也可以从反面假设,如鼠妇不怕光.都可以,关键是分析实验结果,得出结论.
(3)他把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是设置惟一的变量是光的对照组,因为小明作出的假设是鼠妇怕光,所以要设置以光为惟一变量的对照组.
(4)10分钟后出现的情况,已经与小明的假设相吻合,既移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端);因此结论是鼠妇怕光.
(5)不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.
(6)如果小明采纳小华的建议的话,实验就会出现两个变量,也就是光与湿,当出现鼠妇向黑暗的地方移动时,就不能判定是光的缘故还是湿度的缘故导致鼠妇产生这种行为的了.故实验没有了说服力.小明不采纳小华的意见,这样其实验只有一个变量,就能说明是光引起的鼠妇的行为了.
(7)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以给他一个建议:把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.
故答案为:(1)鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方?
(2)鼠妇怕光;
(3)进行对照;
(4)移向黑暗一端的鼠妇多(或鼠妇全部移向黑暗的一端);鼠妇怕光;
(5)不能;只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差;
(6)对;一组实验中只能有一个变量因素;
(7)把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中.

点评 在设计探究式,常用到对照实验的设计,要注意惟一变量即所要探究的条件.

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(1)陈重光同学通过观察提出的问题是:黄粉虫也吃塑料吗?.
(2)陈重光同学设计的实验中,实验组是乙.(填甲和乙)
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实验计划:
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瓶号
加入物质
并搅拌均匀
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50毫升酸奶
250毫升灭菌牛奶
50毫升酸奶
250毫升灭菌牛奶
50毫升酸奶
瓶口处理开盖密封密封
温度处理25°C0°C25°C
时间10小时10小时10小时
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