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    如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线．下列叙述与曲线不符的是（ ）

    A．曲线a是子房发育的结果
    B．曲线b可能是没有授粉造成的
    C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落
    D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来
    【答案】分析：回答此题的关键有以下几点：一能够识图；二、明确果实和种子的形成过程．
    解答：解：A、从图中可以看出a曲线表示随着时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在不断的发育．故A选项描述与曲线相符；
    B、图中b曲线随着时间的推移，果实的体积由有变无，即慢慢的凋落，只有花没有传粉和受精才会出现这种情况．故B选项描述与曲线相符；
    C、到了A点果实的体积逐渐发育且慢慢成熟，这时花冠和花萼都逐渐的凋落．故此选项描述与曲线相符；
    D、在A点时，黄瓜的果实发育逐渐成熟，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子．故此选项描述与曲线不相符．
    故选：D
    点评：只有学会了看图并理解了果实和种子的形成过程才能准确的回答此题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?潍坊）如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线．下列叙述与曲线不符的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间，果实体积变化曲线．请据图回到：
    （1）在曲线a中，幼果体积增大时花的
    子房
    子房
    迅速发育的结果，在此过程中
    萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱
    萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱
    一般都逐渐凋落．
    （2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开发现它有很多粒种子，这是因为每个子房里有很多个
    胚珠
    胚珠
    ．
    （3）曲b形成的原因是
    没有完成传粉和受精作用
    没有完成传粉和受精作用
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?建宁县质检）如图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：
    请据图分析回答：
    （1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组
    对照
    对照
    实验，实验变量是
    绿色植物
    绿色植物
    ．
    （2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短：
    乙比甲长
    乙比甲长
    ，产生该结果的原因是
    乙中绿色植物光合作用释放氧气
    乙中绿色植物光合作用释放氧气
    ．
    （3）以上实验最好重复多次，目的是
    避免实验结果的偶然性
    避免实验结果的偶然性
    ．
    （4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将
    缩短
    缩短
    （选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是
    没有光照绿色植物不能进行光合作用，无氧气释放
    没有光照绿色植物不能进行光合作用，无氧气释放
    ．
    （5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施
    延长光照时间（或“增加二氧化碳浓度”“合理密植”等）
    延长光照时间（或“增加二氧化碳浓度”“合理密植”等）
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：
    请据图分析回答：
    （1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组________实验，实验变量是________．
    （2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短：________，产生该结果的原因是________．
    （3）以上实验最好重复多次，目的是________．
    （4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将________（选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是________．
    （5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施________．

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    科目：初中生物 来源：2011年中考生物模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线．下列叙述与曲线不符的是（ ）

    A．曲线a是子房发育的结果
    B．曲线b可能是没有授粉造成的
    C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落
    D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来

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