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材料分析题
分析下列材料,回答有关问题:
材料一:人类是上帝和神创造的.女娲根据上帝的旨意捏了各种各样的泥人,有男的,也有女的.泥快干的时候,因天要下雨,女娲匆忙收拾,不小心,一部分人断胳膊少腿,就是我们今天的残疾人.后来开成我们今天繁荣的人类社会.
材料二:19世纪著名的进化论的建立者达尔文,在《物种起源》、《性选择和人类的由来》以及《人和动物的表情》等著作中,比较明确地指出人和其他动物一样也是进化来的.并推测人类的祖先与大猩猩和黑猩猩有亲缘关系.
(1)试分析材料一、二关于人类起源的不同观点.
 

(2)你赞同哪种人类起源的学说?
 
为什么?
 

(3)在现实生活中,我们也常会遇到一些封建迷信思想作怪的现象,我们应该用怎样的态度去面对?
 
考点:人类的起源和进化
专题:
分析:人是由古代的森林古猿进化来的.
解答:(1)材料一是“神创论”,是唯心主义的观点;材料二是“进化论”,是唯物主义的观点.通过对“神创论”和“进化论”的了解,我们应该认识到“神创论”是违背科学的,而“进化论”是科学的理论.我们要在头脑中树立无神论的思想.
(2)我赞同“进化论”的学说,因为人是由古代的森林古猿进化来的学说符合科学道理.
(3)提示,要相信科学,摒弃迷信,不要被一时的表面现象所迷惑,要透过现象看本质.
故答案为:(1)材料一是“神创论”,是唯心主义的观点;材料二是“进化论”,是唯物主义的观点.;
(2)“进化论”的学说;因为人是由古代的森林古猿进化来的学说符合科学道理;
(3)要相信科学,摒弃迷信,不要被一时的表面现象所迷惑,要透过现象看本质
点评:要相信科学,摒弃迷信,相信“进化论”.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

原尿与血浆的成分相比,最大的不同是其中不含(  )
A、大分子蛋白质B、无机盐
C、葡萄糖D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将植物和它们所属的植物类群用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将植物与其对应的根连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人耳的结构图,请据图回答下列问题:
(1)对声波敏感的细胞在[
 
]
 
内.
(2)挖耳屎是不良习惯,易将图中的[
 
]
 

(3)听觉的形成在
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图和提供的资料,回答问题:
很久以前,我国劳动人民就学会了用桑叶养蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业.随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作为燃料,然后再用沼气渣喂鱼.这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构.
(1)在该生态系统中,桑叶和蚕是
 
关系.
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶.等物质生产沼气的过程中,发挥重要作用的生物主要是
 
,其在生态系统组成中的地位是
 
,它主要存在于该生态系统中的
 
内.
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自
 

(4)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生物系统,该生物系统中体内DDT含量最高的生物应该是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:
(1)图①表示的无性生殖方式是
 
.其中,a是
 
,b是
 

(2)图①的关键步骤是要确保a、b两部分的
 
紧密结合.在黑枣树上嫁接柿子树的枝条,结出的果实是
 
的果实.
(3)图②是高等植物有性生殖的
 
过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

胰岛素的主要功能是调节糖在体内的
 
 
 和
 
 等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

调查时首先要明确调查目的和对象,制订合理的
 
,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为
 
,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行
 
 
,有时要用
 
方法进行统计.

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