A. | 该食物网中共有3条食物链 | |
B. | 最长的食物链是:水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 | |
C. | 该生态系统中有毒物质最多的生物是蛇 | |
D. | 若昆虫数量锐减,蛇的数量不会受到影响 |
分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:A、食物链是生产者与消费者之间吃和被吃的关系形成的链状结构,图中的食物链有:水稻→昆虫→青蛙→蛇、水稻→田鼠→蛇、水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,因此该食物网共有3条食物链,A正确;
B、在食物链有:水稻→昆虫→青蛙→蛇、水稻→田鼠→蛇、水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇中,最长的食物链是:水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇,B正确;
C、有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的生物是蛇.所以蛇体内有毒物质积累最多,C正确;
D、如果昆虫的数量锐减,会造成蜘蛛、青蛙数量的减少,从而也会引起蛇数量的减少,D错误.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 30%、30%、40% | B. | 30%、40%、30% | C. | 20%、40%、40% | D. | 40%、40%、20% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用乳酸菌制作酸奶 | B. | 利用醋酸菌制醋 | ||
C. | 利用青霉菌取青霉素 | D. | 利用螺旋菌制作泡菜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落和生态系统 | B. | 生态系统和种群 | ||
C. | 生物群落和种群 | D. | 生态系统和生物群落 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是胚盘 | |
B. | 鸟类的卵细胞是指卵白以内的部分,包括卵黄膜、卵黄和胚盘 | |
C. | 鸟类都必须具有的繁殖行为是求偶、交配、产卵 | |
D. | 鸟类属于体内受精,变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狼孩虽然具有人类的遗传物质,但是没有在适当的时候接受人类的生活经验,所以没有人类的学习行为 | |
B. | 狼孩不具备人的学习素质,但有人的学习行为 | |
C. | 狼孩不具备人的遗传物质,但能获得人的遗传行为 | |
D. | 狼孩既没有人的遗传物质,也没有人的学习行为 |
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