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    15．找出过敏原，并且尽量避免再次接触过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施．√（判断对错）

    分析 人体具有免疫功能，但免疫并不是总对人体有益的，例如在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生排斥．

    解答 解：免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤．预防过敏反应发生的主要措施是：找出过敏源，并且尽量避免接触．
    故答案为：√

    点评 解题的关键是知道预防过敏的主要措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物的光合作用．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．小明得了流行性感冒，医生说抵抗力低下，要多吃蔬菜水果．于是爸爸妈妈买了很多水果，过了几天，发现有些水果发霉了，还散发出一股酒味．请结合下图分析回答：

    （1）图中能使小明患上流感的生物是[B]，它与A、C、D相比，不具有细胞结构，其生活方式是必须寄生在其他生物的活细胞内．
    （2）图中能使水果长毛发霉的微生物是[A]．
    （3）腐烂的水果散发出酒味，引起这种变化的生物是[C]．
    （4）图D中是细菌，与青霉相比较，细菌的细胞结构没有成形细胞核．
    （5）细菌繁殖能力非常强，条件适宜的情况下，每20-30分钟就能繁殖一次，其繁殖方式是分裂生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．当某学生有心理障碍时，下列做法对其身心健康不利的是（　　）
    A．听听音乐，保持愉快的心情B．向家长或老师倾诉、咨询
    C．换个角度思考，保持乐观态度D．自己苦想，拒绝他人帮助

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列行为中，会传染艾滋病的是（　　）
    A．与艾滋病人握手B．与艾滋病患者共餐
    C．与艾滋病患者共用注射器D．与艾滋病患者拥抱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．血液流动的动力器官是（　　）
    A．动脉B．心脏C．静脉D．毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验：
    ①请在下表空白处填上你预期的结果（填A或者B）
    A、变蓝          B、不变蓝
    加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应
    第一组淀粉+唾液90℃，10分钟
    第二组淀粉+唾液+2%的盐酸37℃，10分钟
    第三组淀粉+清水37℃，10分钟
    第四组淀粉+唾液37℃，10分钟
    ②通过这个实验可以知道，唾液淀粉酶消化淀粉需要的条件是适宜的温度，以及适宜的酸碱度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．该生态系统食物网中有几条食物链（　　）
    A．3条B．4条C．5条D．6条

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．人体吸入的氧气最终到达组织细胞，氧气在细胞内被利用的部位是（　　）
    A．细胞膜B．细胞核C．线粒体D．细胞质

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