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【题目】交警长时间工作在灰尘较多的环境中,为保证呼吸道的健康,你建议可以采取的措施是( )

A. 多喝水 B. 带防毒面具 C. 少上班 D. 带口罩

【答案】D

【解析】工业废气、汽车尾气、燃烧物的燃烧比如化石燃料(煤、汽油、柴油)的燃烧、生物质(秸秆、木柴)的燃烧、垃圾焚烧;扬尘如道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、风扬尘土等;火山灰、森林火灾、漂浮的海盐、花粉、真菌孢子、细菌都将影响空气质量,从而危害人体健康交警长时间工作在灰尘较多的环境中,为保证呼吸道的健康,建议采取的措施是戴口罩多喝水、少上班、带防毒面具都不符合实际D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关抗体的叙述不正确的是( )

A. 淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质

B. 抗体能特异性的与抗原相结合

C. 侵入人体刺激淋巴细胞产生抗原物质

D. 抗体可长时间存留在人体内

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图甲表示某植物叶片横切面示意图,图乙表示叶片内进行的三种生理活动。请据图分析回答:

(1)图甲中[ ]________细胞是进行光合作用的主要场所。

(2)图乙中b表示植物根吸收的水分绝大多数以水蒸气的形式经叶片的________散失。

(3)填表并比较a与c两种生理活动过程的区别:

比较项目

原料

条件

产物

能量

a

贮存能量

c

有光、无光都可

_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说:“知其然,也要知其所以然”。所以学习中要深刻理解生物学的原理。为探究绿色植物和种f的生命活动某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中错误的是( )

A. 甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽

B. 乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C. 丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D. 丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】黄河口野大豆被列为国家二级重点保护植物,野大豆与栽培大豆杂交出的大豆,具有多种优点。下图描述的是野大豆的一生,以下说法正确的是( )

A. ①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来

B. 种子萌发时,只要环境条件适宜就能萌发,首先突破种皮的是①胚芽

C. 幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量

D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】东营市大力发展塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收使精准扶贫工作落到了实处。甜甜的草莓、红红的西红柿,绿绿的黄瓜,看了就有食欲,如图是密闭草莓大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题:

(1)草莓植株是利用茎进行繁殖的,这种繁殖方式叫做______

(2)从生物体结构层次上看,采摘的西红柿属于________,采摘的西红柿堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓进行生命活动释放了热量,该过程的反应式可以表示为_______________

(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收水分,促进___________还能使植株有效地散热。

(4)在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施________,就可以有效地解决这一问题而达到增产。

(5)图中曲线bd段下降的原因是_________________________________________

(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为 __________(填 “砧木”或“接穗”)使用的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是对“绿叶在光下产生淀粉”实验的叙述,请回答问题:

(1)实验步骤:

①用黑纸将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后进行光照34个小时;

②去掉遮光的黑纸片,将绿叶放在酒精中隔水加热;

③把植物放在黑暗处12昼夜;

④用清水漂洗叶片,并向叶片滴加碘液;

⑤用清水冲洗碘液。

正确的实验步骤是___________.

(2)把植物放在黑暗处12昼夜,目的是使叶片中原有的___________运走、耗尽。

(3)用酒精煮叶片是为了将__________溶于酒精中。

(4)加碘处理后的叶片,银边部分颜色________,叶片遮光部分颜色____________,叶片未遮光部分颜色____________,这一现象说明,叶片未遮光部分_____________,银边部分和遮光部分________________.

(5)把处理后变成蓝色部分的叶下表皮制成临时装片,用低倍镜观察保卫细胞,可见细胞中的__________变成了蓝色,这说明____________是光合作用的场所。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的高秆与矮秆是一对相对性状(设基因为B和b),下表是小麦茎的高矮的遗传实验结果,请分析回答下列问题:

组合

亲本性状

F1的性状和植株数目

高秆

矮秆

高秆×高秆

105

112

高秆×矮秆

316

108

矮秆×矮秆

207

0

(1)根据组合_________可以判断出,这对相对性状中_________是显性性状。

(2)组合一中亲本的遗传基因组合是__________

(3)已知矮秆小麦抗倒伏,高秆小麦不抗倒伏,科学工作者欲培育出矮秆小麦,可以选取表格中的组合__________的亲本进行杂交,后代即可选育出矮秆小麦新品种。杂交后代中出现了矮秆类型,这种现象叫做___________,该育种方法属于____________育种,其原理是通过杂交使亲本的基因_______________

(4)目前,人们通常利用人工方法对生物进行适当处理,诱导生物体内的____________________发生改变,从而产生新的变异个体,这种变异是__________,人们可以从中选择需要的变异类型进行培育,获得新品种。利用遗传变异原理培育新品种的方法很多,请你列举出一种育种方法,如:____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请将下列相关的生物内容连线。

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