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小佳的妈妈买了一束花放在花瓶中,花瓶中的盛放的是纯净水,但一般几天后花就会枯萎.小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间.请完善她的实验方案,并预测可能的结果:
实验目的:探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响
实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20支;
②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个;
③向A组每个花瓶加入500ml纯净水,向B组每个花瓶加入
 
ml矿泉水;
④在每个花瓶中插放2支花,并将花瓶放在家里
 
(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数.实验结果及结论:
Ⅰ若花开始枯萎时的天数是A组
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)B组,则矿泉水更利于用来插花;
Ⅱ若花开始枯萎时的天数是A组
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)B组,则纯净水更利于用来插花;
Ⅲ若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多.
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:该实验的目的是探究纯净水和矿泉水对插花保存时间的影响,实验变量是矿泉水,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.
解答:解:本实验除了矿泉水和纯净水的条件不同外,其他条件都应该相同,向A组每个花瓶加入500ml纯净水作为对照组,向B组每个花瓶加入500ml矿泉水作为实验组,说明矿泉水和纯净水对插花保存时间的影响.若A组花开始枯萎时的天数小于B组,说明矿泉水更利于用来插花;若A组花开始枯萎时的天数大于B组,说明纯净水更利于用来插花;若A组花开始枯萎时的天数与B组相同,说明矿泉水和纯净水对插花保存时间影响差不多.
故答案为:(1)500 
 (2)相同 
(3)小于 
(4)大于
点评:解此题的关键是理解扦插、种子萌发的过程、果实的形成的概念,掌握确定实验变量、设置对照实验的方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述正确的是(  )
A、门齿和臼齿发达,犬齿退化
B、门齿和犬齿发达,臼齿退化
C、犬齿和臼齿发达,门齿退化
D、门齿、臼齿和犬齿发达

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的心脏形状像桃子,大小与本人拳头差不多,位于(  )
A、胸腔左上部
B、胸腔中部,偏左上方
C、胸腔右上部
D、胸腔中部,偏左下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面资料,回答有关问题.
酸雨、温室效应、土地荒漠化、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”.“世界环境日”的作用在于唤要求各国政府和起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时联合国系统为推进保护进程做出贡献.2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性.中国主题定为“低碳减排?绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活.
(1)全球性大气污染问题不容忽视.其中引起温室效应的气体主要是
 

A.二氧化碳     B.二氧化硫     C.一氧化碳
(2)下列行为中不利于减少空气中二氧化碳含量的是
 

A.尽量少用塑料袋   B.随手关闭电器电源    C.大力植树造林   D.使用一次性筷子
(3)在日常生活中,我们该如何响应“低碳”的生活方式?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图:

(1)从图A到图D的过程表示
 
,从图D到图E、F的过程表示
 

(2)图E是
 
组织;图F是
 
组织,它的主要功能是
 

(3)除E、F以外,人体还有
 
组织和
 
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构示意图,请据图回答:
(1)
 
图表示为动物细胞结构(填“A”或“B”).
(2)②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是
 
,这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据消化系统图,回答下列问题:
(1)位于消化道外的消化腺有:[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,其中最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进
 
的消化,位于消化道内的消化腺有
 
 

(2)含有消化液种类最多的消化器官是[
 
]
 
,只有消化功能,没有吸收功能的器官是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年春天的黑河公园,各种鲜花竞相开放,你观察过这些美丽的花吗?请你根据桃花的结构图回答下列问题:
(1)图中④、⑤和
 
(填序号)共同构成了雌蕊,其中[⑤]
 
将来发育成果实.
(2)桃的果实和种子的形成必须经过
 
 
两个重要的生理过程.
(3)种子是由[⑥]
 
发育成的.
(4)对于植物繁衍后代来说,花中最重要的结构是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在自然界的物质循环中,细菌和真菌能把动植物遗体分解成
 
 
 
,这些物质又能被植物吸收利用,进而制造
 

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