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在人体内,含菌量最多的地方是肠道,其中细菌大约有300种以上.有些细菌对人体是必不可少,例如,有的能合成维生素B12和维生素K,有的能制造蛋白质材料-酶,有了酶,人体才能消化进入人体内的食物.还有一些真菌寄生在人体,使人患病.
(1)人和人体肠道内的这些必不可少的菌类属于什么关系?
 

(2)细菌和真菌在自然界中还有哪些作用?
 
考点:细菌在自然界中的作用及其与人类的关系,生物和生物之间有密切的联系,真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
专题:
分析:两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生.
解答:解:(1)由题干可知,菌类与动物的共生也很普遍.例如人的肠内有很多细菌可以与人“和平相处”,人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K,对人体有益,同时,人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质,两者之间彼此有利,是共生关系;腐生是指部分营腐生生活的微生物分解有机物,使食物、水果等腐烂变质.
(2)大多数腐生的细菌、真菌是生态系统中的分解者,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存空间,在自然界中的物质循环中,腐生的细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,可见,腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.
故答案为:(1)共生;
(2)腐生的细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用.
点评:解答此题的关键是了解寄生是一方受益,另一方受害;共生是双方彼此依赖、共同受益.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、能够运动的物体就一定是生物
B、植物可以吸收氧气,释放二氧化碳
C、“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话描述了生物的遗传现象
D、除病毒等少数外,生物都是由细胞构成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球结构示意图,据图回答问题:
(1)正常的眼睛要通过睫状体来调节[⑥]
 
的曲度来看清远近不同的物体.如果一个人的眼睛近视,物象会落在视网膜的前方,需配戴
 
来矫正.
(2)外界物体反射来的光线,依次经过[⑦]角膜→[⑧]
 
[⑥]晶状体→[⑤]玻璃体后,最终落在[③]
 
上形成一个物象.[③]上的感光细胞将图象信息通过[④]
 
传给大脑的一定区域,人就产生了视觉.
(3)根据探究或者你的生活经验,在强弱不同的光线下,人的瞳孔大小会变化吗?
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察雌蕊的结构,写出各名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是模拟膈肌运动的示意图.请据图作答:
(1)①和②模拟表示呼吸系统的结构是
 
 

(2)模拟吸气过程时,用手向下拉橡皮膜,表示③
 
处于
 
状态时,②被动
 
(扩大、缩小),完成吸气过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构;而生物的结构与其功能又是相统一的.请据图回答:

(1)A、D与B、C、E分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有
 

(2)A的体表有坚韧的
 
既能保护和支持内部结构,又能有效防止体内水分的蒸发,这是它适应陆地生活的重要原因.
(3)B适宜生活在
 
环境.
(4)C特殊的呼吸方式
 
,与其飞翔生活相适应.
(5)E特有的生殖发育特点
 
,大大提高了后代的成活率,适宜生活在复杂多变的陆地环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同生活环境中的动物有不同的运动方式是适应环境的表现.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体是由DNA和基因组成的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物体属于有机物的是(  )
A、水B、无机盐
C、蛋白质D、二氧化碳

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